设计意图： 　　《纲要》在科学目标里明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。因此我将生日派对这一真实的生活情景引入幼儿的学习生活中，

标签：幼儿园中班,社会活动,生日派对   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：1807次

孩子害怕打针怎么办? 　　1.注意家长的情绪

标签：害怕打针,小诀窍   类别：资源共享   浏览次数：1807次

作为幼儿园教师，我们要有爱心，要热爱幼教事业，热爱每一个孩子，但对孩子的这份爱，要把握好“温度”和“尺度”，要做到适宜。幼儿园里常会有一些个性突出的孩子喜欢用自己特殊的方式表达心中的“不想”。最近班里来了一位叫

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1807次

为了更好的切实提升集体备课质量，借助集体的智慧深入分析、解读教材、使集体备课更加完善。实验幼儿园积极开展园本研训活动，我们围绕三个语言活动案例进行集体研课分享活动。

标签：园本研训,教师专业成长   类别：园本教研   浏览次数：1807次

优点：1、在今天的活动中，幼儿对活动表现出较浓厚的兴趣，通过幼儿的回答和演唱时的表演也能看出幼儿体验到了歌曲诙谐的情感，达成了第一点目标。2、第一环节以“打招呼”的形式进行练声，不仅将主旋律让幼儿提前练习，幼儿

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1807次

在古老的东方，挑选小公牛到竞技场格斗有一定的程序。它们被带进场地，向手待长矛的斗牛士攻击，裁判以它受戳后再向斗牛士进攻的次数多寡来评定这只公牛的勇敢程度。 从今往后，我须承认，我的生命每天都在接受类似的考验。如..

标签：坚持不懈,直到成功   类别：儿歌   浏览次数：1806次

小鼓唱得响，米粒跳得高，小鼓唱得轻，米粒跳得轻，小鼓休息了，米粒不动啦。

标签：小鼓唱歌   类别：儿歌   浏览次数：1806次

一、猜猜是谁。 1、出示教师的自画像。这是谁？是怎样看出来的？ 2、出示本班幼儿画像。这是我们班上的两位小朋友猜猜他是谁？你是怎样看出来的？ 二、特别的朋友。 1、翻看幼儿活动材料第7页的照片。这里有三位小朋友..

标签：猜猜我是谁   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1806次

活动目标： 1、认识马路上常见的车辆。 2、复习统计 3、享受制作汽车模型的乐趣。 活动准备： 1、幼儿自备自己的照片。 2、大纸盒、图画纸、杂志纸、碎布、彩笔等美劳材料。 活动过程： 1、带幼儿到马路边，观察..

标签：中班数学活动――马路上   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1806次

大白鹅，嘎嘎叫，走一步来摇三摇。见到小猪头一扭：看你一身黑毛毛！看见小鸭头一扬：看你个子矮又小！大白鹅，尾巴翘，人人笑它太骄傲。（来源：牛牛儿歌网）

标签：儿歌,大白鹅   类别：儿歌   浏览次数：1806次