《幼儿园教育指导纲要（试行）》的“教育评价”部分指出，“教师是幼儿园教育评价工作的参与者”，幼儿园教育工作评价“以教师自评为主”评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，

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观察对象；佳佳 　　观察时间；20ΧΧ年11月30号 　　观察环境；教室 　　观察目的：让幼儿改掉咬手指的坏毛病 　　观察实录：每个星期一在给幼儿剪指甲时我都会发现有些幼儿的手指甲总是光秃秃的，有的还破了皮，尤其是我班佳佳，之后我发现他总是在上课时开小差，把手放在嘴里咬，咬的光秃秃的。

标签：观察记录,咬手指,坏毛病   类别：观察记录   浏览次数：12537次

幼儿园语言教学观察记录

标签：幼儿园,语言教学,观察记录   类别：观察记录   浏览次数：12536次

事故片段： 一给阳光明媚的中午，孩子们正津津有味的享受着食堂为他们准备的中餐。班上的炀炀和扬扬向来吃饭速度较快，今天也不例外赶着争‘第一’。然后问我吃完后到哪里玩？

标签：案例分析,安全无侥幸   类别：观察记录   浏览次数：12534次

文章结合幼教工作实际，论述了有爱心才能有信心恒心，有爱心才能细心关心的道理，体现了幼儿教师心怀爱心，才能与孩子们一起成长的思想。

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     设计意图：       在本设计中，我们开展了以发展幼儿的弹跳能力为主，同时能配合手臂和腿的动作进行跳跃，为

标签：幼儿园,小班,体育教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：12532次

标签：蚂蚁为什么排着队走路   类别：动物世界   浏览次数：12529次

标签：幼儿园,蔬菜简笔画,黄瓜   类别：简笔画   浏览次数：12528次

有趣的洞洞

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幼儿园玩教具制作：布艺制作——各种水果

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