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一、设计意图 《纲要》中指出,在幼儿园的语言教育中,我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”
标签:幼儿园大班,语言说课稿,炎热的夏天 类别:精选说课 浏览次数:3447次
圣诞节:小熊维尼
圣诞节:小熊维尼
标签:圣诞节,小熊维尼 类别:节日 浏览次数:3446次
幼儿园中班社会活动--“认识眼、耳、鼻、嘴”
【活动目的】 1.让幼儿通过自己的尝试活动,正确地说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称,知道它们的数目和用途,了解它们在头上的位置。 2.教育幼儿要保护好这些器官。 【活动准备】 幼儿头像一幅,幼儿人手一面小镜子。..
标签:中班社会教案 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3446次
幼儿园中班社会教案:元宵节
设计思路: (一)当前,文化的全球化趋势日益明显,任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下,我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任,幼..
标签:幼儿园中班社会教案 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3446次
贴近保育员需求的园本培训
“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则,保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体,也是影响保育工作发展的重要因素。
标签:贴近,保育员,需求,园本培训 类别:园本教研 浏览次数:3446次
“小能人”的培养策略
我家的大宝和二宝,一个九岁,一个五岁;一个上小学三年级,一个上幼儿园中班。提起他们小哥俩,认识的人都会竖起大拇指,说“这俩孩子真能!”所谓“能”,是指他们很独立,很能干。比如,大宝自上一年级开始就能够自己单独上学、放学;还能够一个人拿着钱去超市为全家人买菜。二宝年龄虽然小,但是独立意识也很强,平时他的玩具和图书都是自己整理。
标签:小能人,培养策略 类别:资源共享 浏览次数:3446次
大班语言活动设计《动物的语言》(彭爱云)
活动设计:《动物的语言》 活动目标: 1、理解动物叫声的含义,满足模仿动物叫声的游戏愿望。 2、通过人和动物对话的模拟表演,感受人与动物之间亲密的关系。 活动准备: 1、情景表演一:师幼两人表演。教师扮演狗的主..
标签:大班语言活动设计 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3445次
物理小实验――蜡烛跷跷板
实验材料:一根长蜡烛;一颗长铁钉;两只酒杯;两个小碟。 1.将蜡烛底部刮掉一些蜡,露出灯芯。 2.把蜡烛两端点着,找到平衡中心,然后把长铁钉从这点穿透蜡烛。 3.把钉子架在两个酒杯边缘上,点上蜡烛两头..
标签:物理小实验,蜡烛 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3445次
幼儿园flash课件下载:邮票齿孔的故事
幼儿园flash课件下载 邮票齿孔的故事
标签:幼儿园flash课件下载,邮票齿孔的故事 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:3445次
行“望闻问切”之术,促“教师成长”之效
当一个新老师带着无限希望和忐忑不安走进教室时,当孩子们睁大期盼的双眼注视着他时,他会深切感受到“我是老师”的真实含义吗?新教师富有朝气,充满活力,有着对幼儿教育工作无比的热情。
标签:幼儿园队伍建设,望闻问切,教师成长 类别:队伍建设 浏览次数:3445次

