一天清晨，我像往常一样进班检查区域游戏开展及教师分工指导情况。进入某个大班时，我发现孩子们已经选择了自己喜欢的区域，但是声音有点儿吵，班级教师并没有出现在区域中，而是站在过道处交流着什么。我上前询问当天的主班朱老师区域游戏指导班级教师是怎样分工的，朱老师告诉我一会儿她要去练习乐器，正在和孙老师交流今天上午集体活动的内容。

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幼儿园楼道环境布置：花瓶

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幼儿园中班手工制作：圣诞节

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幼儿园语言课件：古诗春晓 编辑：iris

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幼儿园教案：幼儿园大班区域活动设计

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幼儿绘画作品：蜡笔画2

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  幼儿园歌曲演唱版：《一年级的小男生》

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幼儿绘画作品：蜡笔画4

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幼儿园小班儿歌案例分析：水果宝宝去旅行

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案例描述：今天中午饭后，我又让小朋友先折纸，按照规定折完的小朋友就可以选择自己喜欢的书看。小朋友好像很愿意这样去做，他们纷纷拿了正方形的纸之后，就坐在位置上，或跪在椅子前面折了起来。

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