温馨的“中国式接送”毁了孩子一生
作者： 来源： 上传时间：2013-04-03
导读：最近为亲戚家的孩子入幼儿园头疼，答应人家帮忙，所以尽心尽责。可是当孩子入幼儿园的时候，幼儿园让家长跟随一周时间，让孩子熟悉环境，这样俗称“中国式接送”。
据了解：大多数人接送孩子是出于安全考虑；也有人担心给孩子太多自由时间，会滋生他们早恋、去网吧等不良行为；还有人平时没时间陪孩子，心怀亏欠感，所以把接送作为尽责任、弥补愧疚感的补偿行为。对此，广东省社会医学研究会心理咨询专业委员会主任委员马健文认为，在这些原因背后，其实反映了家长对孩子独立能力的不信任，担心他们处理不好上下学路上的状况，这种心态不利于培养孩子的独立意识，还容易阻碍他们的社交能力。
青春期时，孩子会下意识地追寻独立的内心诉求，这一诉求最早表现为独自上下学，家长没有节制的接送会影响孩子的独立意识和社会适应能力。随着孩子的成长，他们需要建立更多家庭以外的社会关系，与同学结伴而行有助于孩子建立和谐的伙伴关系，使他们在学校的生活不会孤单。上下学是孩子接触社会、学习和实践道德准则的过程，培养社会适应能力的过程。比如，骑自行车时，孩子能学到礼让三先等美德；乘地铁或公交时，他们能自觉让座，学会在拥挤中保持微笑。此外，对于中学生来说，同龄人的影响力逐渐超过家长。在他们的圈子里，任何形式的依赖父母或关怀过度都会被耻笑。
孩子总要成长，家长不可能呵护他们一生，因此，马健文呼吁家长要敢于“放手”，这既是对孩子能力的信任，也给了他们成长的机会，有助他们建立自信心。当然，父母需要教会孩子处理与克服可能遇到的危险与困难的方法。如果实在不放心，家长不妨帮孩子在小区里找到同路人，让几个孩子结伴同行。如果遇到特殊情况，如连日雨雪、雾霾天等，可以与其他家长商量，轮流接送，既节省了时间和资源，又保证了孩子的交流。
小结：孩子的出生，注定我们要呵护他一生，或者说是呵护很久很久，一步一步的教育和培养让孩子认识这个社会，当我们提到“中国式接送”的时候，家长朋友怎么看待这个问题呢？
编辑：cicy