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保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出,要“注重保教结合”,同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。
标签:《幼儿园教师专业标准》,园本“保”研 类别:园本教研 浏览次数:4886次
幼儿园活动区布置:建筑区——我们的社区
幼儿园活动区布置:建筑区——我们的社区
标签:幼儿园活动区布置,建筑区,我们的社区 类别:活动区布置 浏览次数:4886次
幼儿园教师教育随笔:甜蜜的回忆
幼儿园教师教育随笔:甜蜜的回忆
标签:幼儿园,教师,教育随笔,甜蜜,回忆 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4885次
幼儿园文学欣赏:儿歌——小苗圃
青山下,小苗圃, 苗圃住着小果树。 小果树,真不少, 棵棵长得一般高。
标签:文学欣赏,儿歌,小苗圃 类别:儿歌 浏览次数:4885次
幼儿园环境布置墙面:水果篮
幼儿园环境布置墙面:水果篮
标签:环境布置,水果篮,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:4883次
幼儿园小班数学教案――夹心饼干(图形认知)
目标 1.感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。 2.自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 准备 1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干来园。 2.果酱、炼乳、..
标签:小班数学教案,图形 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4883次
幼儿园小班社会活动:我喜欢抱抱
幼儿园小班社会活动:我喜欢抱抱
标签:幼儿园,小班,社会活动,我,喜欢,抱抱 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4882次
幼儿园大班社会教案――垃圾分类与回收
幼儿园大班社会教案――垃圾分类与回收 目标: 1.懂得“垃圾分类”的意义,树立环保意识。 2.培养观察、分析、比较、分类等能力。 准备: 1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“北京市”和“天津市”,其中..
标签:大班社会教案,分类 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:4881次
幼儿园环境布置吊饰:我们真快乐
幼儿园室内吊饰:我们真快乐 编辑:iris
标签:吊饰,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:4881次
幼儿园活动区环境布置:美工区——台灯
幼儿园活动区环境布置:美工区——台灯 编辑:cicy
标签:活动区布置,美工区,台灯 类别:活动区布置 浏览次数:4881次