中教研字〔2014〕第041号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，如何有效落实《指南》精神，坚持先进的教育理念，以幼儿为本、求真务实、坚定信

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——娃娃一家

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,娃娃一家   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3325次

活动目标： 1.通过阅读，理解故事情节，学会用恰当的句式描述故事内容。2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情，学会表达自己对家人的热爱之情。活动准备：课件、绘本等一、阅读封面，启发情感。1.（出示封面）师

标签：大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3325次

一、设计意图　　对从未接触过英语的孩子来说，采用何种方法能最有效地调动幼儿学习的积极性，一直是我在双语教学实践与研究中关注的问题。汉英“三文治故事教学法”是一种根据我国儿童初学英语的实际情况设计的过渡性方法。它

标签：幼儿园小班英语活动,《抱抱》   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3323次

幼儿园艺术活动：京剧脸谱欣赏

标签：幼儿园,艺术活动,京剧,脸谱,欣赏   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3322次

幼儿园大班案例：停车小提示

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幼儿园活动区布置：图书吧

标签：幼儿园活动区布置,图书吧   类别：活动区布置   浏览次数：3322次

教育部于2015年1月10日印发《幼儿园园长专业标准》。标准由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容组成。其中，6方面专业职责细化为60条专业要求，每项专业职责有10条专业要求。

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幼儿园小班科学活动：谁的小脚丫

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案例背景 “五一”家长开放日活动又到了，老师邀请家长来到班级和幼儿一起参加劳动体验，擦皮鞋、包饺子、剥豆子、穿衣服……大家乐成一片，尽情地享受着劳动的快乐：

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