常看到媒体上报道：小学生因为某次考试成绩不理想或因为被老师批评，竟离家出走甚或自杀。发生这些事件，专家分析其原因之一就是缺乏幼儿期的“挫折教育”，使得孩子对挫折和困难的承受力太弱。现代社会家庭条件都已很优越，每

标签：挫折教育,成长环境,承受力   类别：园长研修   浏览次数：1714次

游戏是儿童的天性，没有不爱玩的孩子。让一个五、六岁的孩子认识到学习的意义，像成人一样，用理智控制和约束自己，去努力学习，发奋读书，那是不易做到的。

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述儿是中班转入的孩子，也是班上年龄最小的一个。由于对环境陌生和年龄差距，户外活动时她总是独自游荡，集体活动时也是在一旁看书或玩玩具。

标签：幼儿教师,教育随笔,述儿变了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1714次

活动目标： 　　1．理解故事内容，感受野猪妈妈于宝宝的深厚感情。 　　2．体验爱和被爱的幸福感。 活动准备：图片

标签：幼儿园中班,语言活动,小野猪和它的妈妈   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：1714次

Teaching problem 《Greetings(1)》 Implementer Qiguoyan Teaching Aims Ⅰ.Kids can grasp the pronun..

标签：阳光英语,英语教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1713次

玩扑克牌是一种很传统的游戏，许多家长只是把它当成一种娱乐工具，其实和孩子一起玩扑克对孩子的数学发展也起到一定的帮助。 如：大压小的游戏：家长出任意一张牌，幼儿只要能发出比它大的牌就可以把对方的牌归为己有，谁赢的..

标签：扑克牌对孩子的帮助   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1713次

芝麻籽儿点点星，出来的苗青又青。开的花白莹莹，结的角刺楞楞。倒出的籽黄澄澄，磨成的油香冲冲，炸的果子暄腾腾。敬爷爷，敬奶奶，一碗一碗往上送，爷爷奶奶心欢喜，夸俺是个小能能。

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我们每个人在走路的时候，如果把动作分解开来，实际上每迈一步，都是一个即将要摔倒的过程。可是，我们并没有摔倒，这是因为人的平衡能力在起作用，它使左、右脚交替迈出，人才能稳稳当当地行走。正因为人有了平衡能力，所以还..

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《狐狸和乌鸦》是一则经典的寓言故事，讲的是狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉，最终使乌鸦上当受骗的经过。在初步熟悉了故事内容后，教师为了让幼儿深切体会狐狸的狡猾，从而进一步丰满乌鸦的形象，实现语言教育与生活教育的同步化。笔者在一次《狐狸和乌鸦》的教学活动中观察到了这样的片段。

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教育随笔：期待那一笔

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