Hands on Shoulders Hands on shoulders, hands on knees. 手放肩膀，手放膝盖 Hands behind you, if you please. 请你把手放后面

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Shake My Hand Shake my hand and clap clap clap. 甩起我的小手拍拍拍

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具体表现为：首先，虽然教研内容来源于教师实践，教师有的可说，但是这些研讨更多停留在就经验论经验、就事论事上；其次，虽然主持人准备工作做得很用心，但是适时的引导提升尚不到位，有时会随着教师走，逐渐偏离主题；再次，研讨过程中总结出来的好的经验、提升出来的有价值的观点相对比较零散，相互间建立不起联系，专业知识建构不够系统。

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学前教育公开课展示活动听课心得

标签：学前教育,公开课,展示活动,听课心得   类别：党团文案   浏览次数：4380次

一、设计的理念及意图 　　有一篇文章《在情景中教美术》里面说到：绘画是孩子非常喜欢的一种表达自我的方式，但是在教学实践中，也发现了问题：一是幼儿"会说不会画"，二是幼儿"会画不会说"。

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The Finger Family This is the father, kind and true. 这是爸爸，善良又真诚 This is the mother who cares for you. 这是照顾你们的妈妈

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Go Left! Go Right! Raise your left hand. Raise your right hand. 举起你的左手，举起你的右手

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Fingers Show Fingers, fingers, I can show. 手指手指，我能show

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he Animals Walk like a cat, on the floor.像猫一样在地板上走路

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Ten Little Fingers I have ten fingers. 我有十个手指 They all belong to me. 他们都属于我

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