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瓜子壳手工:各种小动物集合,萌呆哦。
标签:瓜子壳手工,蚂蚁,天鹅 类别:废旧材料制作 浏览次数:17403次
幼儿园手指游戏大集合
幼儿园手指游戏大集合
标签:幼儿园手指游戏,幼儿园游戏,游戏大集合 类别:手指游戏 浏览次数:17255次
幼儿园中班手指游戏:全体集合
大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。 齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。
标签:幼儿园中班,手指游戏,全体集合 类别:手指游戏 浏览次数:11924次
端午节儿歌集合
端午节儿歌
标签:端午,儿歌,童谣 类别:民俗童谣 浏览次数:10084次
儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前,已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉,也即对集合的笼统感知,虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量,但已能把集合作为一个整体加以认识,并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
标签:集合与分类,核心经验 类别:数学教育 浏览次数:9650次
“集合与分类”核心经验概说
生活中充满了可供儿童感知和形成集合与分类经验的各种机会:把自己的玩具柜清理一下,把玩具分类归放整齐;把娃娃家厨房里的餐具摆放好,把点心店里的点心和标牌对应起来;
标签:集合与分类,核心经验 类别:数学教育 浏览次数:6242次
幼儿感知集合
幼儿感知集合(characteristics of childrens perception on set) 感知集合是幼儿数概念发生、发展的基础,幼儿感知集合的发展体现出以下特点: ①2-3岁左右幼儿产生..
标签:感知集合 类别:教育理论 浏览次数:4550次
幼儿园手指游戏大集合
幼儿园手指游戏大集合
标签:手指游戏,热身游戏 类别:手指游戏 浏览次数:3351次
有关集合和分类的日常活动和区角活动例举
一、日常活动 例1鞋子对对碰(小班)上海闸北区安庆幼儿园金卓玲/设计 活动过程:
标签:集合和分类,日常活动,区角活动 类别:区域游戏 浏览次数:3117次
手指游戏:全体集合
手指游戏:全体集合
标签:手指游戏,全体,集合 类别:手指游戏 浏览次数:3021次