《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。

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标签：环境创设,活动室布置   类别：活动室布置   浏览次数：4974次

幼儿园区角环境创设：东方之星思维游戏课程废旧利用

标签：活动区布置,区角,废旧材料   类别：活动区布置   浏览次数：4932次

幼儿园室外环境创设5

标签：室外环境,操场   类别：户外环境   浏览次数：4885次

幼儿园环境创设：楼梯与走廊--软陶小展台

标签：走廊,软陶作品,环境布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4885次

标签：环境创设,春季主题墙   类别：主题墙布置   浏览次数：4861次

材料准备：鸡蛋托盘、卡纸、白乳胶、剪刀丙烯等。制作过程：1、把鸡蛋托盘剪成想要的图案（海绵宝宝），然后把鸡蛋托盘用丙烯涂上漂亮的颜色，（海绵宝宝上身为黄色，中间白色，裤子蓝色）。2、用卡纸剪出海绵宝宝的眼睛鼻子

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高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要，创设与之相适应的班级育人环境；其次，应体现园本化，能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境；再次，应体现开放性与动态性，能够整合资源，创设开放共享的公共环境，引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动，收获快乐与成功。

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确把"创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件"作为幼儿园教育原则之一。

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