教学理论依据：生活中有许多会滚动的物体。它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷，引起幼儿的遐想！新《纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。日常生活中幼儿对滚动现象

标签：幼儿园教案,小班教案,科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2736次

活动目标 1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。 2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。 3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。

标签：幼儿园小班,数学活动,好玩的大和小   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2733次

玩教具制作：排序车玩教具制作：纽扣热带鱼玩教具制作：穿线菠萝编辑：ly

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活动目标：1、大胆尝试流星球的不同玩法．发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。2、感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉悦与满足。活动重点：挥动手臂用力抛流星球；活动难点：能够选择相对安全的场地游戏活动准备：1．流

标签：中班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2724次

玩教具制作――多功能操作六面体

标签：多功能操作包   类别：园长研修   浏览次数：2720次

在实践中，教师们对材料的管理也有了新的认识。在一次偶然的机会中，得到一位专家的提醒，我园开始着手在每班教室开辟一处地方，取名为“材料库”。将幼儿活动、游戏所用的玩具材料都集中在一起，各班可以根据自己班级的实际情..

标签：材料投放   类别：教学反思   浏览次数：2719次

小班幼儿拿到球时总是想着踢、滚、拍着玩。由于年龄小的原有的幼儿甚至都不会单手拍球。那么关于球的许多种玩法在小班幼儿当中是无法开展的！但是在一次偶然的活动中却使我感触很深！为何不然幼儿自己为自己创编一些游戏..

标签：鼓励幼儿创编玩具的玩法   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2710次

    从小到大，我家小金的玩具就一直没少过，有别人送的，有孩子自己喜欢要的，也有我们根据一些专家建议特意购置的。随着年龄的增长，玩具越来越多，再加上缺少整理意识，家里的玩具总是扔得到处都是

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Wanju 玩具(toy) 供幼儿游戏时使用的物品。玩具的种类繁多，分类标准不一。可以按教育功能、制作材料、结构特点、民族特色和幼儿园使用途径等进行分类。 教育功能类型 ①结构性玩具。主要指各种可拆卸、拼插、组..

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——拦网球

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