《3～6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念一脉相承，再次强调了幼儿的活动要“以游戏为基本活动”。从而大力推动了幼儿园各类游戏的开展。然而，在实践中，一线教师对幼儿园如何开展游戏还是存在各种各样的困惑，现例举如下。

标签：幼儿园游戏,困惑与解析   类别：区域游戏   浏览次数：26566次

滚轮胎是一项有趣的运动，双手扶稳轮胎两侧，推动轮胎向前滚动，待动作熟练后可由双手滚变为单手滚，还可进行绕障碍滚。

标签：幼儿园,快乐游戏,轮胎,玩法多   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：26093次

活动名称：翻山越岭 　　适用年龄：3——4岁 　　活动目标： 　　1．通过游戏让幼儿建立团队意识。 　　2．学习双脚连续跳和爬的技巧。 　　3．锻炼幼儿的平衡能力。

标签：幼儿园体育游戏,翻山越岭   类别：区域游戏   浏览次数：26072次

1、福娃跳圈 目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。 材料：福娃头饰 五环若干

标签：幼儿园户外活动,亲子游戏   类别：区域游戏   浏览次数：25498次

1.两只小手 两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥淅沥淅沥淅沥沥 两只小手做小伞,小伞是我不淋雨,淅沥淅沥淅沥淅沥沥

标签：幼儿园手指游戏   类别：手指游戏   浏览次数：25474次

[摘 要] 幼儿阶段是个体形成规则意识和养成规则行为的重要时期，在游戏中培养幼儿的规则意识，一是融规则于游戏，让幼儿体验和感知各种规则；二是增强游戏规则的灵活性，变他律为自律；三是注重交流与合作，提升幼儿的规则执行力；四是完善游戏评价，让幼儿参与。

标签：幼儿游戏,幼儿规则意识   类别：社会性发展   浏览次数：25458次

今天下午在建桥中学听了福建师范大学—丁海东教授的“幼儿园户外游戏活动：价值、趋势、构想”，主要从户外游戏活动是幼儿园课程的生长点；户外游戏活动的课堂理念与最新趋势；户外游戏活动的课程方案与建构思路三方面来进行讲解，从这三方面可以看出，户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性，丁海东教授为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。　

标签：户外游戏活动,心得体会   类别：教学反思   浏览次数：25152次

1、快乐一家人 游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

标签：幼儿园小班,亲子活动,户外亲子游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：24539次

幼儿园体育游戏——花样篮球

标签：中班,体育游戏,花样篮球   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：24527次

民间体育游戏是中华民族几千年流传下来的传统游戏活动，游戏内容丰富，游戏形式多样，在给幼儿带来快乐的同时，也锻炼了幼儿的身体。

标签：幼儿园健康教育,民间体育游戏,体育活动的运用   类别：健康教育   浏览次数：24499次