活动准备：1.口哨一个，布娃娃一个。2.符合幼儿人数的长凳。活动目标：1.培养幼儿听口令行动的能力。2.让幼儿能够快而准的辨别正确的口令后再行动，增强幼儿的反应能力。活动过程：1.上课之前请小朋友听口令跟着老师

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幼儿园珠心算教案：想象拨、认识1、2

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幼儿园中班科学教案 哪条路最长

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幼儿园托班数学教案：好玩的轮子

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幼儿园教案：种子粘贴

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卡罗林-奥林奇曾说过“有些言语和行为能给人脆弱的心灵带来创伤，且这种伤痕会伴随人的一生。”作为学校教育的主要实施者——教师，他的人格、心理健康状况，甚至是一言一行都会直接或间接影响学生的成长。我之所以有上述的感慨，都是由以下这则案例引发的：

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一、目标：1、了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害。2、懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水。二、准备：情境表演三、过程：1、幼儿观看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，拍了一会儿球后，觉得又热又渴

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【活动目标】1.能用肢体动作、律动感应节奏。2.体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】鞋匠之舞音乐。【活动过程】一、谈话激发兴趣，引出主题。师：你见过鞋匠吗？鞋匠是做什么工作的？鞋子坏了，鞋匠会帮助我们修理好！今天

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活动目标：1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。2、在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的花瓶。3、设计出独特的作品，感受其中的乐趣。活动准备：1、幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。2、各种花瓶图片或实物。3、勾线

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教材分析丝瓜在孩子们的生活周围并不陌生，它们漂亮的颜色、细细长长的形状特点经常会吸引孩子们的眼球。《纲要》中指出，教师要引导幼儿感受美、发现美、创造美，而幼儿的艺术创作是在大胆表现的过程中发展起来的。这节美术活

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