幼儿园手指儿歌

标签：幼儿园,手指,儿歌   类别：儿歌   浏览次数：4394次

活动目标： 　　1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 　　2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 　　3.简单了解保护手的方法。

标签：幼儿园中班,健康活动,能干的小手   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4386次

幼儿园管理策略：从文化建设入手提升办园质量

标签：幼儿园,管理策略,文化建设,提升,办园质量   类别：管理策略   浏览次数：4385次

午餐时段，保育阿姨一手端碗，一手拿筷，边喂小宝边催促：“小宝，快吃呀，你的饭菜要冷掉了!”小宝坐在那里东张西望，饭菜含在嘴里，好久都没有咀嚼。

标签：幼儿教师教育随笔,孩子动手机会   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4385次

幼儿园环境布置：墙面布置——幼儿手工作品展

标签：环境布置,墙面布置,手工作品   类别：活动室布置   浏览次数：4355次

幼儿园生活环境布置：互动墙——小手本领大

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教育家陶行知先生提出了“手脑并用”的理论，他提出让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识，强调了手指的运动，有利于幼儿智力的发展。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：为幼儿提供观察、操作、

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卫生保健小儿手足口病爸妈要重视卫生

标签：卫生保健,手足口病   类别：身体发展   浏览次数：4326次

儿童的活动离不开环境，离不开成人为其创设的“有准备的环境”。 因此，教师在日常生活中就要有意识地创设有准备的环境，让环境“说话”，通过良好的教学环境的准备、生活环境的创设，有效的促进幼儿的发展，真正做到环境为幼儿服务，达到环境育人的目的。

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幼儿园环境布置：吊饰布置——手工作品

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