[摘 要] 幼儿的心理健康问题有多重表现。导致幼儿心理健康问题的因素主要来自幼儿园与家庭。对于幼儿心理健康问题，幼儿园要不断提高教师的职业道德和专业素养；

标签：幼儿心理健康问题,因素分析与应对   类别：心理发育   浏览次数：13266次

幼儿教师自制挂饰：开心的小动物

标签：卫生纸滚筒,瓦楞纸,墙面装饰   类别：纸制品制作   浏览次数：13108次

　幼儿园中班处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，

标签：幼儿园教师,教育心得   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：12981次

活动目标 1．引导幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪的特征、分类及成因。 2．通过分析讨论初步学习情绪转化策略。 3．培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪。 活动准备 课件(1)―(4)、色彩卡、背景..

标签：大班健康教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：12934次

幼儿园个案观察记录：打开心灵之窗。

标签：幼儿园个案,观察记录,打开心灵之窗   类别：观察记录   浏览次数：12886次

每个孩子都有其独特的内心世界，尤其是性格内向的孩子，他们的内心世界更加细腻、敏感，易受伤害，需要老师付出真诚的爱心和极大的耐心。 我们班有个聪明的“小酷哥”却不爱说话，他有个好听的名字叫“浩然”，可是他却..

标签：幼儿教师教学反思   类别：教学反思   浏览次数：12883次

小朋友要去洗手了，闻一走到我跟前说：“老师，我跟你说句话行吗？”“好啊！”我一边看着小朋友洗手，一边听着她说。可是，还没等闻一说完，陆续又来了几个小朋友，都想跟我说句话。结果，你一言，我一语，教室里的秩序..

标签：幼儿园教师教育心得   类别：教学反思   浏览次数：12820次

每个幼儿都有自己的心声，教师和家长要走近幼儿，耐心地去倾听他们内心深处的声音。只有这样，才能真正了解幼儿的想法和感受，对幼儿的心理需求做出及时而细致的处理，抓住最佳教育时机，解决幼儿成长中出现的问题。

标签：有效倾听,幼儿心灵   类别：教学互动   浏览次数：12784次

幼儿园安全标识图片：当心易燃物火灾

标签：安全标识,火灾,易燃物   类别：生活常识   浏览次数：12711次

典型行为： 　　小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子，宝宝比较散漫、随便。在活动中喜欢随便走动，注意力不容易集中。睡觉、吃饭他都是最有问题的一个，吃饭的时候喜欢讲话；睡觉的时候经常去惹别的小朋友，

标签：个案分析,自我中心   类别：观察记录   浏览次数：12597次