目标： 　　1．尝试用卷纸芯之类的物品蘸颜料在“树干”上印画树叶，观察颜料在纸上留下的印迹。 　　2．学习用“我印的是××色的树叶”“这是××色的树叶”等语言表达自己的观察和操作结果，提升交流能力。

标签：幼儿园小班,美术区活动,秋天的树叶   类别：区域游戏   浏览次数：5309次

活动目标 1、学习有关雨的知识，体验雨中乐趣。 2、倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。 3、感知雨水与动植物的关系，萌发热爱大自然的情感。 活动准备 1、荷叶、塑料大蘑菇、小伞、塘瓷脸盆、报纸等。 2、..

标签：中班科学活动教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：5308次

为进一步加强幼儿园食堂卫生管理，结合我园食堂实际情况，保证幼儿就餐质量，特制定三季度年食堂工作计划。 　　1、要继续进一步加强食堂工作管理，

标签：食堂管理,工作计划   类别：幼儿园园务计划   浏览次数：5308次

幼儿园的评课标准是什么?

标签：幼儿园,评课,标准,   类别：教学互动   浏览次数：5307次

抗挫折能力是指人们忍受、抵抗和排解挫折的能力，包括挫折耐受力和挫折排解力两方面。挫折耐受力是指对挫折的忍耐能力，表现为所能忍受的最大挫折程度，挫折耐受力强的幼儿遇到挫折后没有强烈的情绪反应，能够保持心理平衡和行为正常，并且比较容易从挫折导致的消极情绪状态中摆脱出来。

标签：幼儿,抗挫折能力,影响,因素,策略,研究   类别：社会性发展   浏览次数：5307次

幼儿园环境布置：图书角5

标签：活动区布置,图书角   类别：活动区布置   浏览次数：5306次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角,种子   类别：活动区布置   浏览次数：5306次

幼儿园教研活动的有效开展，不仅依赖于教师、家长的多方参与，同时也需要扎根各类日常教学活动实践，并依托网络论坛等互动平台，开展互动式教研。

标签：幼儿园,吸引,家长,参与,教研,意义,模式   类别：教学互动   浏览次数：5304次

维果斯基的“最近发展区”理论告诉我们，任何有效的教学都应当建立在教师对幼儿已有发展水平了解的基础上。

标签：幼儿园,教学,了解,幼儿,发展水平   类别：观察记录   浏览次数：5304次

幼儿园家园联系栏布置：家长园地

标签：家园联系栏,家长园地,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：5304次