幼儿园生活环境：食堂

标签：生活环境,食堂,就餐区   类别：生活环境   浏览次数：7031次

幼儿园环境布置：表演区5

标签：活动区布置,表演区   类别：活动区布置   浏览次数：7031次

【活动目的】1.观察叶子的特征，知道叶子的构成（叶肉、叶柄、叶脉），知道叶子有叶绿素。2.学会由整体到部分以及对比的观察方法。3、通过枯叶的绿叶的不同，激发幼儿积极探索的欲望，能相互交流探索的过程。【活动重点】

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：7030次

幼儿园区角布置：语言角3（I CAN SAY）

标签：活动区布置,语言角   类别：活动区布置   浏览次数：7028次

幼儿教师手工食物作品欣赏

标签：手工,食物,作品,欣赏   类别：艺术欣赏   浏览次数：7027次

幼儿园环境布置：墙面布置——小蝌蚪找妈妈

标签：环境布置,墙面布置,蝌蚪   类别：活动室布置   浏览次数：7027次

观察记录：每次一到吃饭的时候，小餐桌上就会有孩子咧嘴，不开心。今天又到了午餐时间了，菜是大蒜丝炒猪肝，豆腐紫菜汤，大部分幼儿都吃得津津有味。教室里只听到孩子们吃饭菜，喝汤的声音。突然，只听到有孩子叫道：“老师，

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：7027次

幼儿园区角布置：自然角6

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：7026次

大班幼儿是否应当布置回家作业？这是个有争议的问题。我认为，只有从幼儿的年龄特点出发，在幼儿园大班布置一点适当的家庭作业，不失为一项有益的活动。我这样做的：

标签：大班,幼儿,布置,回家,作业,初探   类别：幼小衔接   浏览次数：7026次

幼儿数学教育的途径有集体教学、区角活动以及日常生活和游戏等。其中，集体教学是在教师直接组织和指导下，全班幼儿共同进行学习的活动形式.

标签：集体教学,数学教育,作用   类别：数学教育   浏览次数：7025次