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游戏是幼儿的生活方式。以游戏为基本活动是幼儿生活的特点。游戏对促进儿童的发展有着重要的作用,维果茨基提出游戏创造幼儿的“最近发展区”,游戏在儿童的发展中具有建构与生成的作用,新的发展可能性孕育在游戏活动之中,可以为新的发展准备必要的经验和基础。
标签:《指南》,幼儿园游戏与教学 类别:课改纲要 浏览次数:9154次
幼儿园教师应具有那些师德
“师德”,顾名思义,就是指教师的品德。“品德”,一词的内涵非常丰富,而为人师表者的品德,至少应包含高度民主负责的敬业精神,传授知识、培养能力的科学态度,对教育对象的真诚关爱。
标签:幼儿园,教师,师德 类别:师德与演讲 浏览次数:9150次
幼儿园环境布置:吊饰布置——秋天吊饰
幼儿园环境布置:吊饰布置——秋天吊饰
标签:环境布置,吊饰,秋天,纸筒 类别:活动室布置 浏览次数:9148次
幼儿园环境布置楼道:泥工作品——脸谱
幼儿园墙面布置:泥工作品——脸谱
标签:墙面布置,脸谱,走廊 类别:楼梯与走廊 浏览次数:9146次
选择与迷失——从科学发现室看幼儿园科学探究活动
21世纪初,中国启动了新一轮基础教育课程改革,把“培养学生的探究能力”确定为科学课程的核心目标。同一时期,教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),在《纲要》的指导下,幼儿教育界对探究式学习的探索进入了一个新的阶段。
标签:幼儿园科学探究活动,幼儿园科学发现室,选择与迷失 类别:科学教育 浏览次数:9140次
关于教师介入幼儿游戏时机的策略谈
游戏具有促进幼儿发展的功能,彰显幼儿的主体性、实践性、自我性,但在自然状态下,幼儿的心理特点具有有意性水平低,思维灵活性弱、操作探索的坚持性教差等特点,
标签:教师介入,游戏时机 类别:区域游戏 浏览次数:9139次
幼儿园小班体育活动教案――钻洞采花
功能:1、发展钻、跑能力和灵敏素质;2、发展行动的目的性、计划性和情感自控能力;3、培养遵守规则的习惯。 玩法:幼儿分为两队,一队当小兔,在起点后站成一列横队,另一队手拉手在场地中间(或另一端)站成一列..
标签:小班体育教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:9138次
幼儿园学前班健康活动:身体小卫士
活动目标 1、了解皮肤的特点、作用及种类。 2、学习保护皮肤的方法。
标签:幼儿园学前班,健康活动,身体小卫士 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:9138次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——帽子
幼儿园玩教具制作:废旧材料——帽子
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,帽子 类别:废旧材料制作 浏览次数:9136次
幼儿园环境布置吊饰:圣诞节礼物
幼儿园室内吊饰:圣诞节吊饰1 编辑:iris
标签:吊饰,圣诞节,圣诞礼物 类别:活动室布置 浏览次数:9133次