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设计意图: 3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期,儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势,但个别差异也相当显著,并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师,有责任给幼儿积极的影响,帮助幼儿形成积极的自我意识,从而促进幼儿心理的健康发展。
标签:幼儿园大班,社会活动,独一无二的我 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:16285次
幼儿园大班区域活动:角色游戏——串串烧
经过一个多月的训练,游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看,幼儿已经能初步独立提出主题,选择伙伴,发展情节,广泛地与同伴交流,但起角色意识不强,游戏主题不够丰富,游戏的目的性、计划性不够明显;所以在本月的开始阶段,要加强幼儿的角色意识,而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的,刚好用来丰富幼儿的游戏主题,来加强游戏的目的性、计划性,
标签:幼儿园区域活动,幼儿园角色游戏,串串烧 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:16283次
幼儿园观察记录:新鲜的自然角
幼儿园 观察记录 新鲜的 自然角
标签:幼儿园观察记录,自然角观察 类别:观察记录 浏览次数:16278次
幼儿教师观察记录:勇敢的你
观察地点:中庭观察对象:袁XX观察者:陈xx观察内容今天天气不错,我们带着孩子们来到了中庭玩儿,孩子们都玩得很开心。一眼望过去,都是欢乐的身影,唯有一个身影很特别,走近一看,原来是袁XX小朋友正在小桥上坐着往前
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:16278次
幼儿园万圣节故事:万圣节的由来
万圣节是西洋鬼节,对国外来说万圣节就像我们的中元节,这一天他们会把自己打扮的鬼模鬼样,到处举办狂欢派对。 “万圣节”这个
标签:幼儿园,万圣节由来,万圣节故事 类别:人文景观 浏览次数:16276次
幼儿园中班社会优质课教案--我和你们一起玩(优质课)
一、活动背景: 随着幼儿年龄的增长,中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要;但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往,常为一些小事发生纠纷。究其原因,幼儿不能大胆表达自己的愿望,不会用恰当的语言进行合作交往。..
标签:中班社会教案,我和你们一起玩,优质课 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:16255次
幼儿教师观察记录:“西红柿都被大蚂蚁给咬啦!”
标签:观察记录 类别:观察记录 浏览次数:16250次
幼儿园主题墙布置:海底世界
幼儿园主题墙布置:海底世界
标签:主题墙,海洋,手工作品 类别:主题墙布置 浏览次数:16246次
幼儿园大班艺术领域:金猴降妖
活动目标 1.在观察比较中了解脸谱中主要图案所表示的含义,能用对称的经验并以绘画的方式表现唐僧师徒四人的有趣特征。 2.对故事《金猴降妖》感兴趣,积极大胆地表现自己喜欢的人物的特征。
标签:幼儿园大班,艺术领域,金猴降妖 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:16242次
幼儿园主题墙:森林里的故事
幼儿园主题墙:森林里的故事
标签:主题墙,森林,墙面布置 类别:主题墙布置 浏览次数:16240次

