一、研究背景 上海市幼儿园二期课改的逐步深 入不仅赋予幼儿园更多的课程实施自主权，同时也给予了教师更多的专业发展自主权。相关的研究成果证明，教师的自主发展能力决定了他们解读教育理论、领会教育

标签：幼儿园,教师,自主,发展,策略,研究   类别：队伍建设   浏览次数：4970次

活动目标： 1．探索草桶的多种玩法，发展初步的想象力和创新能力。 2．在草桶内探索前进的不同方法，使肌体协凋、灵活。

标签：幼儿园中班,健康活动,草桶滚滚乐   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4969次

目标： 　　1．通过在贴有各种生活用品或玩具图案的游戏板上找出含有圆形、三角形、正方形、长方形等的物品，进一步认识这些几何图形。

标签：幼儿园小班,科学活动,图形宝宝找朋友   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4969次

幼儿园生活环境布置：天气日志

标签：生活环境,天气预报,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：4968次

幼儿园活动区布置：音乐区

标签：幼儿园活动区布置,音乐区   类别：活动区布置   浏览次数：4968次

我来本单位时间转眼间也快一年了，在这一年里我懂得了做孩子的老师和做孩子的朋友一样重要。平等与真诚的对待，使我们之间建立了深厚的友谊。要成为一名真正的市中教育人，回首所发生的这一切，感受颇多。第一，力求脚踏实地走

标签：工作总结,个人总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：4968次

家访时间：9月7日 　　家访对象：郁栋骁 　　住址：长泾镇河塘村郁家堂15号班级大1 　　家访教师：夏晨娟 　　家访目的：郁栋骁最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。

标签：家访记录   类别：家园互动   浏览次数：4968次

真正有效的教师在职研训，必须是从教师进入幼儿园开始，幼儿园就有针对性地为其设计培养目标，持续跟踪其成长过程，及时进行修正和调整，这就是我们所说的“定制化培训模式”。在大型幼儿园，这种模式因人数众多而难以有效开展，而小型幼儿园则可以深度落实。它凸显了小型幼儿园的优势，真实“看到每一位教师”，真正助力每位教师的发展，鼓励教师朝着自己所期望的方向发展——助我成为我想成为的人。

标签：定制化培训模式,小型幼儿园,园本教研模式   类别：园本教研   浏览次数：4967次

马年春节临近，一年一度的“红红火火过大年”主题也马上就要开始了。孩子们收集来了有关年的饰品、挂件、福字、对联等，种类丰富，样式繁多。

标签：创生课程,自助学习   类别：课改纲要   浏览次数：4967次

1.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。2.你的

标签：大班毕业,期末评语   类别：幼儿园大班评语   浏览次数：4967次