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北京市第一幼儿园:墙面布置手掌树
标签:墙面布置,手掌印,树 类别:活动室布置 浏览次数:5024次
幼儿园环境布置墙面:互动——小火车
幼儿园环境布置墙面:互动——小火车 编辑:cicy
标签:墙面布置,互动墙,火车 类别:活动室布置 浏览次数:5024次
幼儿园环境布置:墙面布置——脸谱欣赏
幼儿园环境布置:墙面布置——脸谱欣赏
标签:环境布置,墙面布置,脸谱 类别:活动室布置 浏览次数:5024次
幼儿园托班语言活动:听声音
活动目标: 1乐意倾听老师讲故事; 2大胆用普通话回答问题 3练习说比较完整的句子
标签:幼儿园托班语言活动:听声音 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:5024次
对小班幼儿午睡的精细管理
每年的九月,又将有一批小班的幼儿瞪着懵懂的双眼,在家长们的不舍与期盼中跨入幼儿园的大门,勇敢地迈出他们人生征程中的第一步。
标签:小班幼儿,午睡,精细管理 类别:管理策略 浏览次数:5023次
家园合作矫正幼儿的攻击性行为
如何矫正幼儿的行为问题,培养幼儿积极的情绪情感,提升幼儿的社会交往能力,是家长和教师共同关心的话题。本文呈现了教师如何通过多次积极有效的沟通,赢得家长的认同与支持,并通过家园合作矫正个别幼儿攻击性行为的过程。
标签:家园合作,幼儿攻击性行为 类别:家园互动 浏览次数:5023次
大班幼儿创造性复述技巧的培训策略
语言是思维的工具,是幼儿社会化、个性发展的重要标志。关注、研究幼儿的语言很有必要,而复述活动是检查阅读理解、培养孩子语言表达和思维能力的好方法。
标签:大班,幼儿,创造性,复述技巧 类别:语言教育 浏览次数:5022次
培养幼儿园教师的教学语言素养
教学语言是指教师在传授知识、教书育人、组织活动时使用的语言,又称教师语言。著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就曾指出:“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”对于语言发展迅速的3~6岁幼儿来说,教师的教学语言的作用尤其明显,它不仅是幼儿学习的榜样,还影响着其思维等方面的发展。
标签:教师队伍建设,幼儿园教师,教学语言素养 类别:队伍建设 浏览次数:5022次
幼儿园小班数学教案:学习5以内的计数
活动目标: 1、复习5一杯的计数,进一步感知5以内数的实际意义。 2、通过操作,学习5以内的等量对应。 3、培养观察力和对数的兴趣。
标签:幼儿园小班,数学教案,5以内数 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5022次
幼儿教师教学反思:教学实践规范——教师半日活动、备课的改进
一、缘起:古人云:“授之以鱼,不如授之以渔”。 对于一线教师来说,组织半日活动教学和备课是教学的关键,是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作,带好一个半日活动、备好课是教师的基本能力。本学期,我园为了做好下一阶段各园所星级提升的准备,进行了大量的教学日常工作的规范改革和完善,并邀请了专家为我们幼儿园的教育教学诊断把脉。
标签:幼儿教师,教学反思,教师半日活动 类别:教学反思 浏览次数:5022次

