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幼儿园叙事课程,是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,有目的地选择故事,围绕故事建构主题网络,为培养幼儿完善的人格所提供的综合性、有益经验的活动。幼儿园叙事课程是幼儿全面教育目标的载体
标签:幼儿园,叙事,主题,故事,特质,筛选 类别:语言教育 浏览次数:2707次
幼儿故事:长鼻子熊开汽车
幼儿故事:长鼻子熊开汽车
标签:幼儿故事,长鼻子,开汽车 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2701次
幼儿观察与评价忌舍本逐末——对当下流行的“学习故事”的反思
“写”与“收集”不能代替“研究”和“思考” 追溯教育发展的历史,教师自愿观察与评价儿童通常是为了“因材施教”,意识到“教”的前提是“了解或理解”儿童,观察与评价是教师思考自己行动过程中自然产生的一个环节。
标签:幼儿观察与评价,学习故事反思 类别:教学反思 浏览次数:2700次
幼儿故事课件:木偶奇遇记22
幼儿故事课件:木偶奇遇记22 编辑:iris
标签:故事课件 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:2699次
幼儿教师教学反思:一举多得的睡前小故事
幼儿园孩子们午睡一直是让我很头疼的一件事。那么多个小脑袋凑在一个寝室,叽叽喳喳很难安静下来。想起我的孩子,每天儿子睡觉前我都给他讲个故事,他就会安安静静的入睡。
标签:幼儿教师,教学反思,睡前小故事 类别:教学反思 浏览次数:2699次
幼儿故事课件:买梦
幼儿故事课件:买梦
标签:故事课件,买梦 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:2695次
幼儿故事:美人鱼的故事
幼儿故事:美人鱼的故事
标签:幼儿故事,美人鱼,故事 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2690次
幼儿故事课件:呼噜乐队
幼儿故事课件:呼噜乐队
标签:幼儿故事课件,呼噜乐队 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:2681次
相吸、相知、相融——重庆市江津区几江幼儿园的学习故事之旅
2012年,教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),掀起了一场如火如荼的学前教育变革。随着《指南》实施工作的深入推进,学前教育工作者的儿童观、教育观、教育方式等都发生了前所未有的变化和革新。
标签:幼儿园学习故事 类别:外国幼教 浏览次数:2674次
幼儿故事课件:木偶奇遇记9
幼儿故事课件:木偶奇遇记9 编辑:iris
标签:故事课件 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:2671次

