一、活动目标1、理解故事内容和形象特点，体验大熊和小动物之间的情感发展脉络。2、通过质疑、想象、表演续编等多种方法拓展想象，大胆推测故事情节的发展，引导幼儿积极的交流，主动表述。3、理解拥抱的含义，懂得相互宽容

标签：大班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2384次

　　　　“妈妈，我不想上幼儿园了”。放学接她出来，冷不丁她来一句。　　　　“为什么呢，刚才从幼儿园出来的时候不是很开心吗？”我稍感意外。　　　　“嗯，因为老师今天批评我了。”　　　　“被老师批评也很正常啊，如果

标签：家园共育,沟通,评价   类别：家园互动   浏览次数：2383次

目标： 　　1．探索通过倾斜托盘让滚珠汽车动起来的方法。 　　2．感知托盘倾斜角度和方向与滚珠汽车行驶速度和路线之间的关系，提高手眼协调性。

标签：幼儿园小班,科学区游戏,滚珠汽车   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2383次

活动目标：愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！ 　　活动准备：电脑动画、胸饰、音乐

标签：幼儿园小班,音乐活动,全靠小耳朵   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：2383次

游戏目标： 　　1、训练爬、跑等动作技能。 　　2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

标签：幼儿园小班,社会活动,防火小能手   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：2383次

功利性的教学目的，与幼儿无关的教学内容，机械化的教学过程以及单一的评价模式等，已成为幼儿园教学中不容忽视的问题。现以一节美术欣赏活动为例，来探讨幼儿园教学的现实境遇。

标签：幼儿园美术教学,问题与思考   类别：教学互动   浏览次数：2382次

 　  《北京精神启蒙读本》近日陆续赠送给全市1305所幼儿园，学龄前的孩子们如何学习“北京精神”？记者昨天探访了西城区一所幼儿园。 　　 　　昨天

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　　幼儿园管理要创造一种环境，能够促使每个人发挥主体性，形成一支具有凝聚力、创造力、团队精神，可持续成长的队伍。笔者认为，创造这种环境的核心任务就是建设幼儿园文化。我园在创建园文化中重点抓了以下三点：　　　　一

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引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

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幼儿园教师教育随笔：橘皮作画

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