幼儿园珠心算教案：9以内数的认识综合活动

标签：幼儿园珠心算教案,9以内数,认识综合活动   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2947次

兄弟十个两组(十指个展手心外)。 生来个子有高低(翻动两手手心向内)。 老大长得最粗壮(两手伸拇指)图。

标签：幼儿园手指游戏,手指兄弟   类别：手指游戏   浏览次数：2947次

【活动目标】1、轻听音乐，感受乐曲，ABC乐段的不同。2、能按照游戏规则，在C段控制自己，简单创编，完成游戏。3、感受音乐游戏带来的乐趣。【活动过程】音乐《牧场小奶牛》。【活动过程】1、故事导入，引出活动（围圈

标签：小班教案,音乐教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：2947次

设计意图幼儿对消防员的工作充满了好奇，也非常感兴趣。在日常生活中，许多孩子已经积累了一定的经验，让幼儿把自己看到的、想到的，用语言的方式讲述出来。通过教材的预设活动可以巩固幼儿原有知识，又进一步扩大幼儿的知识面

标签：中班教案,社会教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2947次

幼儿园亲子游戏：摘果子

标签：幼儿园,亲子游戏,摘果子   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：2946次

请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧，你将获得一份惊异的收获。

标签：幼儿园,教育,随笔   类别：教学反思   浏览次数：2946次

幼儿园环境布置：墙面布置——照顾植物好方法

标签：环境布置,墙面布置,自然角   类别：活动室布置   浏览次数：2946次

在课程改革者看来，教师是变革的实施者，教师专业发展是伴随着变革出现的“副产品”；而在教师的眼中，变革则会带来专业发展上的转折点，但究竟转向何方却是个未知数。由此可见，课程变革与教师专业发展之间并不必然存在着相辅相成的关系。通过对三位在课程变革中脱颖而出的优秀幼儿园教师进行深入访谈，笔者试图探索课程变革与教师专业发展之间如何实现良性互动。

标签：幼儿园,课程,变革,教师,专业发展   类别：课改纲要   浏览次数：2945次

标签：幼儿园教育,家庭教育,幼教工作   类别：园长研修   浏览次数：2945次

类型：生活活动 内容：给兔子喂食 材料：青菜、萝卜、青草 方法： 1、带幼儿去饲养角观察兔子。 2、教师和幼儿一起说说兔子的特征。教师用儿歌小结。 3、幼儿拿实物喂兔子。 4、教师询问幼儿兔子爱吃什么。教师用儿..

标签：托班社会教案   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：2944次