幼儿园家园联系栏布置：我自主我快乐

标签：幼儿园家园联系栏布置,我自主我快乐   类别：家园联系栏   浏览次数：3010次

活动目标 1．感受做客的快乐 2．了解故事的内容，学习文明做客。 活动重点：感受快乐活动难点文明做客活动

标签：幼儿园中班,语言活动,熊妈妈请客   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3010次

为了孩子的健康成长，幼儿园和家庭应成为和谐的教育共同体，为此教师通常都会利用家长早晚接送孩子的时间或电话、家访等方式，与家长保持经常性的交流沟通，努力让家长成为幼儿园的合作伙伴。然而，在与家长的交流中，我们经常会看到这样的情景：报喜，家长眉开眼笑；报忧，家长则显得不那么自在了。

标签：幼儿园,案例,分析,直言有讳,忠言顺耳   类别：观察记录   浏览次数：3009次

幼儿园活动区布置：建筑区——宝塔

标签：活动区布置,建筑区,积木   类别：活动区布置   浏览次数：3009次

活动目标：1.尝试用瓶盖印画苹果，并用棉签进行简单添画。2.乐意动手操作，体验利用多种绘画工具玩色的乐趣。活动重点：尝试用瓶盖印画苹果，并用棉签进行简单添画。活动难点：大胆选择色彩进行创作。活动准备：1.收集大

标签：小班教案,美术教案   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：3009次

为有效解决幼小衔接问题，必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异，体现“五化”课程衔接理念，即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施活动化、课程评价多元化。

标签：幼儿园与小学课程,语文课程,幼小衔接   类别：幼小衔接   浏览次数：3008次

幼儿园环境布置：吊饰布置——口袋装饰

标签：幼儿园环境布置,吊饰布置,口袋装饰   类别：活动室布置   浏览次数：3008次

【活动目标】1、理解故事内容，了解蜗牛身体的外形特征。2、学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。3、萌发关爱动植物的美好情感。【活动准备】1、在饲养角养殖小蜗牛，带领宝宝观察。2、雷声、雨声录音磁带，《蜗牛的房子》

标签：幼儿园教案,托班教案,语言教案   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3008次

近年来，电子白板逐渐走入了幼儿园的教育教学之中，其强大的交互性、兼容性及功能性备受教师和幼儿的欢迎，使得幼儿园集体教学变得更加丰富多彩。

标签：电子白板,教学策略   类别：教学互动   浏览次数：3007次

活动目标：1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2、发展幼儿的观察力、概括力和动手操作能力。3、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。教学重点、难点：知道从蔬菜的食用部分，比较其

标签：大班教案,健康教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3007次