“环境是教育的一个组成部分，应该具有教育的内涵，幼儿园没有一处是无用的环境。”让我们用我们的实践去诠释这句话，共同帮助幼儿快乐地成长，轻松地入学。

标签：入学预备期,班级环境,创设,思考   类别：环境创设   浏览次数：2871次

幼儿园大班艺术领域：美术活动——锯末壁挂

标签：幼儿园大班,幼儿园艺术领域,锯末壁挂   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：2871次

幼儿园手指儿歌

标签：幼儿园,手指儿歌   类别：儿歌   浏览次数：2870次

幼儿园环境布置：互动墙——小猴吃香蕉

标签：环境布置,互动墙,吃香蕉   类别：活动室布置   浏览次数：2870次

信息时代中的教育机构不可能也不应封闭式办学。因为社会文化环境与教育部门之间的联系越来越密切， 各种各样的信息能通过不同的渠道传播。

标签：幼儿园,信息管理,策略   类别：管理策略   浏览次数：2870次

当前，政府、社会、百姓都在要求让每位幼儿享受高质量的教育，以实现公平发展的机会。我认为，园长也应反省在管理中自身的公平观念、公平意识、公平行为等是否发挥出了正向的隐性影响力，让教职工感受到幼儿园“公平”的文化气息，并由此受到激励，产生良好的工作绩效。

标签：幼儿园管理工作,管理公平性的思考和实践   类别：管理策略   浏览次数：2870次

幼儿园中班主题活动：美丽的房子

标签：幼儿园,中班,主题活动,美丽的,房子   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：2869次

江西培训农村园长

标签：江西培训农村园长,院长培训费   类别：新闻资讯   浏览次数：2869次

游戏目的： 1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义； 2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

标签：幼儿数学游戏,谁数得对   类别：区域游戏   浏览次数：2869次

幼儿园课程资源是实现课程目标的积极因素。课程资源既可以是动物、植物等自然资源和玩具、图书、废旧物品等材料资源，亦可以是民风民俗、民间游戏、名胜古迹等人文资源；课程资源既可以作为幼儿园课程的直接来源，亦可以成为课程实施的有效凭借，对幼儿园课程建设和教育质量提升具有重要价值。

标签：课程资源,幼儿园课程建设   类别：课程模式   浏览次数：2869次