幼儿园教师教育随笔：每个孩子都有他的优秀之处

标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,优秀,之处   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3614次

幼儿园教师教育随笔：拥抱时间

标签：幼儿园,教师,教育随笔,拥抱,时间   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3608次

在一次音乐活动中，我让幼儿辨别乐音与噪音。当我播放优美、抒情的音乐时，孩子们一致认为这是好听的音乐;而当播放噪音时，孩子们都捂住了耳朵。

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幼儿园教师教育随笔：废纸回收站

标签：幼儿园,教师,教育随笔,废纸,回收站   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3598次

[摘要]生态式区域活动具有开放性、对话性和生成性等特征，教师要努力克服不重视观察、观察和分析能力不足、观察难度大等问题，从区域与非区域、不同区域活动之间、同一区域活动内不同要素之间等维度对幼儿在生态式区域活动中的行为表现进行观察，以此提高观察的成效。

标签：生态式区域活动,教师观察   类别：区域游戏   浏览次数：3594次

幼儿园中班教师节主题活动：想说就说

标签：中班主题活动,教师节,想说就说   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：3592次

‍‍    今天幼儿园半日开放，我在许多家长面前组织活动，说实在话，心里有一点点紧张。‍‍‍    家长们准时来到活动室，我和他们一一打着招呼，他们的到来一点也没影响孩子

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质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。

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所谓教师素质，就是指教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对幼儿身心发展有直接影响的心理品质的总和。未来教育的核心是全面提高人的素质，幼儿教育作为基础教育的基础，教师素质的高低直接影响到幼儿素质的形成和素质教育实施的成败。因此，提高教师素质是推进幼儿园素质教育的根本保证。

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一、班级情况分析：本学期我班有幼儿47名，其中男生22名，女生20名，刚来的新生7名。有的孩子因为读了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能

标签：工作计划,班务计划   类别：幼儿园中班班务计划   浏览次数：3578次