家长目标： 　　1、培养亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言。 　　2、重温童年时代体会游戏带来的快乐。 　　活动目标： 　　1、培养幼儿肢体表达能力，能肢体协调的模仿常见事物。

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区域活动创设的是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动，它具有自由选择的条件。并能让每个孩子都有机会接触符合自身特点的环境，并用自身特有的方式同化外界。区角活动最大的特点在于：

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舞台演出活动一直是孩子们非常感兴趣的事，他们非常渴望自己在舞台上表演。在幼儿园的日常生活中，我们发现，孩子们会圣常围成一圈，

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课题生成： 　　现代家庭的孩子大多为独生子女，随着生活水平的提高，幼儿的玩具越来越多，很多崭新而有趣的玩具被永远地关进了玩具橱。

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活动目标： 　　1、激发幼儿探究老师的欲望，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 　　2、让幼儿感受交流沟通的愉快，激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人（事物）的兴趣。 　　3、建立民主、平等的师幼关系，增进师幼情感。 　　

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一、活动前提 　　教师、家长和幼儿一起收集废旧物品带到班上，教师和幼儿再一起将废旧物品分类标号或做记号存放，使幼儿具备基本的环保知识，

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幼儿园大班数学《谁会滚动》包含两部分内容，一是球体，二是圆柱体。据此，我安排了两次活动分别对这两部分内容进行了学习，孩子们在活动中表现的非常活跃。

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活动设计意图： 　　绿色环保，21世纪世界性的主题，标志着一个城市的文明与辉煌，也反映着一个人的素质和教养我园与美丽的运河相邻，我们利用这“运河文化绝版之地”的地理优势，

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设计意图： 　　"制作彩米"这一活动内容来源于我班生成活动《多彩世界》中一个亲子制作项目。孩子们告诉我说：他们在"智慧树"节目中学会了制作彩米的方法，

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　活动目标 　　1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。 　　2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。 　　活动准备

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