活动目标1.能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现出歌曲温暖、快乐的情感及爱的氛围。2.学习歌曲的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。3.尝试进行创编，并体验合作演唱的乐趣。活动准备《我爱你》教

标签：大班教案,音乐教案   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3414次

幼儿园生活环境——我为大家来服务

标签：生活环境,值日生,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：3413次

设计意图： 散文《蒲公英》篇幅短小，易于幼儿理解与朗诵。作者巧妙地运用比喻的修辞手法，将蒲公英形象地比喻成球、柳絮、雪花，并借助“飞扬”“轻盈”等词语，充分表达了自己对蒲公英的喜爱之情以及热爱大自然、向往田园生活的质朴情感。大班幼儿已具备一定的生活经验，积累了一些简单的形容词，具有一定的想象力和感悟力，在成人的引导下能够由浅入深地感知并体验散文所蕴含的语言美和意境美，从而提升文学欣赏能力及审美情趣。

标签：文学语汇学习,蒲公英   类别：课程模式   浏览次数：3413次

[摘要]澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作，在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。

标签：澳大利亚,幼小衔接,多元合作   类别：外国幼教   浏览次数：3410次

活动目标： 1、了解常绿树和落叶树的基本特征，初步知道它们的不同点。（重点） 2、能够运用观察、比较的方法，辨认几种常见的落叶树和常绿树。（重难点）

标签：幼儿园大班,科学活动,常绿树和落叶树   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3409次

玩教具制作――智慧大拼盘

标签：玩教具,智慧大拼盘   类别：园长研修   浏览次数：3406次

教材分析教材本身来源于幼儿生活，或贴近幼儿生活，是幼儿所熟悉所关注的周围事物。这节活动《神奇的水》来源于教材本身，是幼儿每时每刻都离不开的东西，它以教材为载体，充分挖掘孩子的生活经验，在此基础上创新玩法，大胆想

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3406次

活动目标：　　1、能穿着大鞋子协调的行走，发展孩子的平衡能力。　　2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子，体会其中的乐趣。　　活动准备：　　1、纸盒做成的大鞋子若干双。　　2、事先在家观察爸爸走路的样子。　　活动过..

标签：体育活动设计,爸爸的大鞋子   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3405次

　　　　人本思想在管理中的体现，已成为现代人类管理文明的基本标志。在当今时代，人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动力为基本特征的全新革命，能否把握人才、掌握知识、勇于创新已成为事业兴衰成败的关

标签：人性化,人本,人格   类别：队伍建设   浏览次数：3405次

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！

标签：幼儿园大班,班主任工作总结   类别：幼儿园大班班务总结   浏览次数：3404次