内容与要求： 　　1.理解加法的意义。 　　2.运用已有的数数经验，口算5以内加法试题。

标签：幼儿园大班,社会活动,我是中国人,节日灯笼   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5485次

大家都知道，指南针的作用是辨别方向。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)与指南针有没有联系呢?我的答案是“有”。这是我在准备一次科学优质课比赛中的感悟。

标签：《指南》,大班科学探究活动,有趣的两面镜   类别：课改纲要   浏览次数：5484次

幼儿园大班教案：我的姓和名

标签：幼儿园,大班,社会活动,我的,姓和名   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5482次

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥儿喝几天，喝啦喝啦二十三，二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫屋子，二十五，糊窗户，二十六，煮煮肉，二十七，宰公鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。..

标签：儿歌,大年初一扭一扭   类别：儿歌   浏览次数：5479次

幼儿园大班艺术领域：手工活动——树叶飘

标签：幼儿园大班,艺术领域,树叶飘   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：5479次

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行

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幼儿园大门装饰：北京市华丰幼儿园

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幼儿园大班歌唱活动：小兔跳跳跳

标签：幼儿园,大班,歌唱活动,小兔,跳跳跳   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：5471次

幼儿园门窗装饰：活动室门口

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进入大班，帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最重要的工作。什么是“良好的生活和学习习惯”，其实就是一种相对固定的积极的态度和行为方式，幼小衔接工作就是帮助幼儿形成一种适应小学生活规律的行为模式

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