拿一张明信片大小厚薄的硬纸片，在中间剪一个70*3毫米的开口。把一只不透明的塑料酸奶杯从中间剪开，把其中的一半准确地贴在纸片开口处(见图中虚线)，上面用一块半圆形硬纸板盖上，然后在杯的边缘贴一张纸条。迷你日晷..

标签：日晷,自然实验   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2791次

胖大嫂，去打枣， 枣儿落上一蓬草。 放下竹竿去捡枣， 枣儿怎么了脚？ 追上枣儿仔细瞧， 原来刺猬背着枣儿跑。

标签：儿歌   类别：儿歌   浏览次数：2791次

幼儿故事课件：木偶奇遇记8 编辑：iris

标签：故事课件   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：2791次

活动实录:“玩”出来的智慧 　　本周，我们认识了各种各样的船。在探索船为什么不沉的问题上，我们进行沉浮试验。实验儿，我们选择的是相同材料进行比较操作活动。在延伸活动中，我请小朋友辉映自己的选择材料进行比较，下节..

标签：活动实录   类别：观察记录   浏览次数：2791次

读《阅读无处不在——浅谈幼儿园环境创设》有感

标签：幼儿园环境创设,阅读环境   类别：党团文案   浏览次数：2791次

教师成长手册学习心得

标签：教师,成长手册,学习,心得   类别：党团文案   浏览次数：2791次

环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。

标签：幼儿园环保教育,绿色明天   类别：社会教育   浏览次数：2791次

　　[摘要]家园对等沟通模式是指幼儿园与家庭在不断增进相互了解的基础上，幼儿园向家长坦诚地介绍本园的规章制度、管理措施或工作事实等，在确保双方利益一致的前提下建立起民主、平等、和谐、稳固的关系。它是家园合作关系

标签：家园共育,家园对等,家长工作   类别：园长研修   浏览次数：2791次

在教完一堂课、组织完一次游戏活动后，教师要静下心来，思考一下这堂课的得与失，学习材料的提供、活动环境的支持、组织的方式方法，教学重点的把握、难点的分析，是否有新的生长点或者遗留点等。

标签：幼儿教师,教育随笔,深度反思,写建议   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2791次

摘要：陶行知先生说解放孩子的大脑、双手、嘴巴、空间和时间，真正把自主权交给孩子。

标签：玩中乐,学中玩   类别：区域游戏   浏览次数：2791次