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真正的教育,是从心与心的沟通开始的,而心与心的沟通,又是从真诚地倾听开始的。与其说教师在教育孩子,不如说我们和孩子共同成长。我之所以发出这样的感慨,是因为一件事对我的触动很大。
标签:幼儿教师,教育随笔,倾听 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:6154次
幼儿玩教具制作:清扫车
幼儿玩教具制作:清扫车
标签:酸奶盒,薯片筒,卫生纸筒 类别:纸制品制作 浏览次数:6153次
幼儿园活动区布置:娃娃家——快乐一家
幼儿园活动区布置:娃娃家7
标签:幼儿园,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:6152次
童年的历史流变及其精神内涵
【摘要】由自然选择进化而来的童年期,既是一个动态的历史的生理概念,也是一个诗学意义上的文化概念。作为生理性的事实,童年一直都存在着,无论是对于世界各地的童工,抑或是学堂里的儿童。
标签:童年历史,精神内涵 类别:学前历史 浏览次数:6152次
儿歌:抢椅子
小椅子,背靠背, 我们来玩抢座位. 音乐响了快快跑, 音乐停了快快抢.
标签:儿歌,抢椅子 类别:儿歌 浏览次数:6151次
运用绘本说故事——绘本阅读中对幼儿“读文字”与“读图”的思考
“绘本”以其精美的画面、优美的语言、丰富的内涵越来越受到老师和孩子们的喜爱。学龄前儿童正处于“读图”的年龄段,图画书对其情绪情感、想象能力、表达能力以及审美感受的培养和启迪,是很多知识技能类教学活动所不能比拟的,让孩子爱看书、会看书,也成为我们绘本教学的重点目标。
标签:幼儿园绘本故事.“读文字”与“读图” 类别:语言教育 浏览次数:6151次
专题活动区(室)的建设:幼儿园课程资源开发与利用的有效途径
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来,广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识,并开展了卓有成效的实践,形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。
标签:幼儿园课程资源,开发与利用途径 类别:课程模式 浏览次数:6151次
幼儿园大班语言活动设计:小河马的大口罩
授课班级:大班 内容分析: 《小河马的大口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容,寒冬将至,孩子的感冒率和传染病也逐渐增加,怎样更好的教育孩子预防传染病,通过这一活动,激发幼儿想象力,让幼儿猜想
标签:幼儿园大班,大班语言教案,语言活动设计 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:6151次
儿童身高的秘密
身高是儿童生长发育的重要标志,反映了儿童线性生长状况和骨骼生长是否良好,也是儿童健康状况的重要衡量指标。
标签:幼儿园卫生保健,儿童身高,身高的秘密 类别:身体发展 浏览次数:6151次
幼儿园主题墙布置:比比和朋友
幼儿园主题墙布置:比比和朋友
标签:主题墙,朋友,墙面布置 类别:主题墙布置 浏览次数:6150次

