实录： “刘老师，他打我。”浩浩又来告状了。这几天浩浩经常和小朋友发生冲突，他的妈妈和外婆也向我投诉了好几次。每次都能看到浩浩告状的神情，一脸的委屈和无助。就在前两天，浩浩被东东重重地咬上了一口，现在手上还有一点印记。家长看着心疼，对老师的态度又有了些责怪。除了东东，浩浩似乎和其他小朋友都有一些小的碰撞，可是每次来告状的终归是浩浩。为什么受伤的一直是浩浩，浩浩和小朋友之间到底发生了什么？

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幼儿艺术百科――什么是舞蹈的基本手型？ 掌： （l）兰花掌：食指到无名指挺直，虎口收紧，拇指向中间靠拢，但不完全贴上，有一点距离。 （2）虎口掌：虎口张开，拇指根向手心用力，手指伸直，手心有一个自然的沟。其余四..

标签：幼儿艺术百科,什么是舞蹈的基本手型   类别：艺术百科   浏览次数：4701次

凡是上过网，发送过电子邮件的人，都会在E-mail地址中看到这样一个特殊的符号“@”，不过，许多人都不知道它的来历。早先，@符号在英文中曾含有两种意思，即“在”或“单价”。它的前一种意思的发音类似于英文at，于..

标签：科普知识,符号   类别：科学知识   浏览次数：4576次

问：我儿子爱玩水、玩沙，虽然玩高兴了，但手臂、手腕上会长很多小水疱、发痒。到医院检查说是得了“沙土皮炎”，请问这是怎么回事呢？应该如何治疗？是不是以后孩子就不能玩沙玩水了？答：沙土皮炎在医学上称为幼儿丘疹性皮炎

标签：疾病预防,卫生保健   类别：疾病预防   浏览次数：4492次

　　【摘要】对112名学前教育专业学生的调查显示：他们对幼时幼儿园教师形象的理解普遍是“教书匠+保姆”，普遍认为当下理想的幼儿园教师形象是“妈妈+孩子王+多面手”。来自农村的学前教育专业学生对幼时幼儿园教师教学

标签：学前教育专业,幼儿园教师隐喻,角色   类别：队伍建设   浏览次数：4316次

活动目标1.感受散文的温馨与甜蜜，萌发爱家爱亲人的情感。2.敢于在集体面前大胆交流自己的经验。3.理解散文内容，了解借用物体表达心中感受的比喻方法。活动准备1.利用歌曲《让爱住我家》，创设“温馨交流”情境。2.

标签：大班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4251次

问：你了解儿童感觉统合吗?什么是儿童感觉统合失调?

标签：资源共享,儿童感觉统合,感觉统合失调   类别：身体发展   浏览次数：4239次

奥林匹克团结基金，主要来源是国际奥委会接受的捐赠和电视转播权销售收入的一部分。 目的是用来帮助被国际奥委会承认的国家奥委会，特别是那些最需要帮助的国家奥委会。国际奥委会通过奥林匹克团结基金，对各国的奥林匹克运动..

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媚媚长得胖嘟嘟的，笑容可掬。开始我挺喜欢她，后来我发现她上课经常捣乱，又最爱哭。她一哭，楼上楼下都能听到那可怕的声音，因此我就越来越不喜欢她了，我讨厌听到她尖厉的哭声。于是许多活动我都不让她参加。 有一次，我带..

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竹子可以长到几十米高，但竹子是草不是树。树的中央是实心的，并能不断地长粗。竹子生出来多粗，不论长多高还是那么粗。竹子中央是空心的，它才不容易折弯和折断。竹子是最进化的禾本科植物，竹子茎的空心是为了更好地适应环境..

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