我们知道，师幼互动是教育过程的核心部分，教与学的过程是否顺畅、有效，很大程度上取决于师幼互动的状况如何。

标签：幼儿园师幼互动,师幼互动有效性,教师教学方法   类别：教学互动   浏览次数：8318次

幼儿园环境布置：墙面布置——比比谁最棒

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,谁最棒   类别：活动室布置   浏览次数：8318次

家访目的：良好的学习习惯 　　家访记录： 　　李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱

标签：家访记录,学习习惯   类别：家园互动   浏览次数：8318次

系鞋带的故事让我深刻地感受到，教育孩子需要有爱，有认真的态度，有足够的耐心，但这还远远不够，教育更需要把孩子的需求放在首位，需要深刻把握孩子的心理特点，需要用灵活的方法。

标签：幼儿园,教师,教育反思,系鞋带,故事   类别：教学反思   浏览次数：8317次

幼儿园玩教具制作：手工作品展

标签：玩教具制作,手工,作品展   类别：纸制品制作   浏览次数：8317次

幼儿园环境布置：吊饰——十二生肖组成语

标签：环境布置,吊饰,十二生肖   类别：活动室布置   浏览次数：8316次

晨间活动时，我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用，我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法，于是结合小班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。

标签：幼儿园健康领域,体育活动,运送蛋宝宝   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：8316次

  材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁。生活中的材料更易引发幼儿浓厚的兴趣，激起创作的灵感。要使生活材料在美术活动中充分发挥教育功效，需掌握好材料运用的度，应做到由易到难、由简到繁、层层递

标签：生活材料,幼儿园,美术,课程,运用   类别：美术教育   浏览次数：8314次

材料准备：鸡蛋托盘、卡纸、白乳胶、剪刀丙烯等。制作过程：1、把鸡蛋托盘剪成想要的图案（海绵宝宝），然后把鸡蛋托盘用丙烯涂上漂亮的颜色，（海绵宝宝上身为黄色，中间白色，裤子蓝色）。2、用卡纸剪出海绵宝宝的眼睛鼻子

标签：环境创设,吊饰   类别：活动室布置   浏览次数：8314次

早晨，苗苗奶奶站在教室门口眉头紧皱地告诉我：“老师，最近苗苗小便特别黄，他说在幼儿园没时间喝水。”我十分诧异地答道：“不可能呀!”边上的玲玲外婆、桐桐奶奶听见了也纷纷应和说：“是呀，老师，我们下午接孩子时，孩子总嚷着口渴，是不是孩子在幼儿园里不喝水呀?”听到这话，我心里充满了不安、沮丧、委屈、疑惑和气恼，这不是对我保教质量的否定嘛。虽然心里五味杂陈，可我还是耐心地向家长们做了解释工作。

标签：幼儿教师教育随笔,孩子喝水问题   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：8313次