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爱美之心人皆有之,孩子也不例外。 有一天,丹丹一大早来到幼儿园,看到我就高举着两只蝴蝶发夹跑过来问:“赵老师,我的发夹漂亮吗?帮我夹一下,好吗?”“好啊!”我边为她夹上发夹边说,“这发夹真漂亮,丹丹戴了变得更漂..
标签:老师我喜欢你 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1766次
给幼儿一半的帮助(吴筱馨)
我担任托班的班主任,在幼儿园里托班是年龄最小的幼儿社会化实验班级。现在幼儿在家庭里都是有祖辈、父母围者团团转,过着衣来伸手、饭来张口的日子。来到幼儿园后,培养幼儿自己动手,提高自理能力尤为重要。 对初入集体生活..
标签:给孩子思考的空间 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1766次
秋风起
秋风起,树叶飘, 枣儿宝宝笑红了脸。 秋风起,轻轻摇, 棉花宝宝咧开了嘴。 秋风起,暑气消, 我们大家笑开了颜。
标签:儿歌秋风 类别:儿歌 浏览次数:1766次
邮筒和邮递员的衣服为什么是绿色的?
标签:邮筒和邮递员衣服是绿色 类别:生活百科 浏览次数:1766次
儿童歌曲:我们在一起
标签:儿童歌曲,我们在一起 类别:儿童歌曲 浏览次数:1766次
生命奥秘――眉毛为什么不能长得很长?
我们都有这样的常识,即使刚刚理过的头发,过了一个多月,就又长得很长,需要重新修理。可是,我们从来都不剪短眉毛,可它却似乎总是那么长。你知道为什么人的眉毛长不到头发那样长吗? 根据科学家研究,人体的毛发长度是由..
标签:眉毛,生命奥秘 类别:人体奥秘 浏览次数:1766次
幼儿安全知识儿歌
幼儿安全知识儿歌
标签:幼儿,安全知识,儿歌 类别:儿歌 浏览次数:1766次
幼儿教育随笔:给孩子创编的机会
在音乐活动中,音乐和动作是紧密结合的。因此,幼儿需要各种形象的动作来表现音乐中的情节,反映音乐中的情绪,而目前大多数的音乐舞蹈,都是教师自己的所感转化为动作直接传给孩子。久而久之音乐就成为了动作的背景,在无形中使得幼儿丧失了自己感受音乐发挥想象创编动作的权利
标签:随笔,创编的机会 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1766次
幼儿故事:青蛙的故事
幼儿故事:青蛙的故事
标签:幼儿故事,青蛙,故事 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1766次
幼儿教师教育随笔:变色的烂苹果
下午第二节活动课,我正在给小班的孩子上常识课《认识苹果》,为了增加孩子们的感性认识,让他们可见、可感,我准备了许多苹果。红的、黄的、绿的,每人发一个。课堂上孩子们的气氛一直很活跃,孩子们回答问题的积
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