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日本民间故事――明夜公主20
标签:民间故事,公主 类别:GIF动画 浏览次数:2028次
如何帮助孩子赶走噩梦
几乎每个孩子都有做噩梦的经历,尤其以4~6岁幼儿最为严重。做了噩梦的孩子常十分惊恐,会从噩梦中惊醒。噩梦是一个人痛苦经历的反映,因此做噩梦的孩子也一定有被大人所不了解的事情困扰着。 孩子从噩梦中惊醒时,最重要..
标签: 类别:资源共享 浏览次数:2028次
幼儿教师作品——公鸡
幼儿教师作品30 编辑:boluo
标签:教师作品,动物,公鸡 类别:艺术欣赏 浏览次数:2028次
聘请:幼儿教师
聘请:幼儿教师
标签: 类别:新闻资讯 浏览次数:2028次
孩子腹泻,应该怎么办?
孩子腹泻,应该怎么办?
标签:孩子腹泻,应该,怎么办 类别:科学饮食 浏览次数:2028次
散文:夏夜的故事
散文:夏夜的故事
标签:散文,夏夜,故事 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2028次
童言无忌:肚子里的声音
童言无忌:肚子里的声音
标签:童言无忌,肚子,声音 类别:生活百科 浏览次数:2028次
目的性游戏中挖掘关键点
小班第一次区域活动,彤彤选择了一个拼插管子的玩具。她只是随意地把各种管子插来插去,当她无意识地把两个口径同样的管子插在一起怎么也不成功时,我说:“这两个小管管怎么插不到一起啊?”她说:“插不进去。”我说:“为什么插不进去?”她说:“换一个试试。”于是放下手中的,从另外一个框里拿到一个管子继续拼插。
标签:目的性游戏,关键点 类别:区域游戏 浏览次数:2028次
幼儿教师“课例研训”模式探讨
教育是一种实践艺术,教师继续教育也应当是源自实践、运用于实践的教师培训。以往幼教培训所采取的单一培训方式有其弊端:专题报告式“只听不做”;现场考察式“只看不做”;
标签:幼儿教师,课例研训 类别:园本教研 浏览次数:2028次
区域活动中“游荡”的身影
“教育诊断”栏目: 您好! 去年,新学期开学后,我接了一个大班。在班级开展区域活动中,我遇到了一些困难。在班级中,我开设了五个不同的区域,有益智区、棋类区、美工区、图书区和建构区。
标签:区域活动,游荡身影 类别:区域游戏 浏览次数:2028次