幼儿园教育作为学前教育的重要组成部分，集教育性、社会性公益性和服务性于一体。强化管理，建立机制，是幼儿园提升质量，促进发展的根本的保障。我

标签：强化管理,提升质量   类别：管理策略   浏览次数：2603次

目的：比较数的大、小。 　　玩法： 　　1、出牌比大小。爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。

标签：幼儿园大班,亲子游戏,大与小   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2603次

白下区教师进修学校幼教教研室俞洋在夏秋之交九月的最后一周，根据白下区教师进修学校的统一安排，我到太平巷幼儿园进行了为期一周的教学实践周活动，

标签：常态教学活动,教学实践周   类别：园本教研   浏览次数：2603次

隔代教育几乎成了农村幼儿园的主力军。但是天长日久，隔代教育的弊端已日渐明显：

标签：幼儿教师,教育随笔,隔代教育   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2603次

我们的嘴边常常脱口而出：“幼儿园的保教工作”，可见，保在先，教在后，对于在园生活的3——6岁的孩子来说，他们的自我保护意识还很薄弱，那么，保护幼苗安全的重担自然而然便落在幼儿园身上，落在每一位教师的身上，落在每一位保育员的身上。

标签：安全演习   类别：管理策略   浏览次数：2603次

设计思路：《小熊乘飞机》是看图讲故事，通过引导幼儿观察一定顺序的、有具体意义、形象生动的单页单幅画面，以观察图片来了解故事内容，并了解乘飞机的基本常识和注意事项，从而对幼儿进行综合局部特征猜测整体这样一种思维方

标签：中班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2603次

　　活动目标：　　1、教育幼儿尊重成人的劳动成果，知道不浪费。　　2、认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。　　活动准备：小麦生长挂图一幅、小麦头饰。　　活动建议：　　一、出示小麦生长挂图。引导幼儿观察小..

标签：社会活动设计――小麦的一生   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2602次

　　活动目标:　　1、了解“我”在不同人的眼里是不同的。　　2、体验自己在别人眼里的评价，并以不同的积极态度去看自己。　　活动准备:幼儿活动材料第一册第12页　　活动过程:　　一、他是谁？　　1、有位小朋友的名..

标签：社会活动――我是谁   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2602次

每个故事都有它的主人公，可每个故事都有它的主人吗？有。我指的不是故事的作者，那是谁呢？听我向你慢慢道来。 我班幼儿逐渐养成了安安静静进寝室，边听老师讲故事边脱、叠衣服，独立入睡的习惯，可有几个孩子却爱拖拖拉拉、..

标签：故事的主人   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2602次

在一次离园活动时，我让孩子们玩区角，孩子们迫不及待地跑到了自己喜欢的区域，这时，我发现语言区里特别拥挤，于是，我对正想去语言区的张雨菡小朋友说：“你到结构区玩吧，这里已经有很多小朋友了。可张雨菡小朋友对我说：”..

标签：尊重孩子的选择   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2602次