随着0-8岁婴幼儿的早期教育越来越引起全社会的关注，各种各样的实验和观点也开始多起来。但在各种做法和实验中有没有误区？拔苗助长和掠夺式开发对孩子的幸福一生会有什么样的影响？如何科学对待早期教育实践中的具体问题？..

标签：0―8岁婴幼儿学习情况   类别：新闻资讯   浏览次数：2220次

活动目标： 1．能用简单的语言或动作表达自己的想法。 2．能想出关于纸的多种玩法。 游戏材料准备： 各种软硬不同的纸若干（皱纹纸，卡纸，包装纸等）。河马玩纸的卡片9张。 事先做好的纸飞机，纸帽子，纸窗花，小雪花..

标签： 中班语言教案,活动案例   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2220次

幼儿园教学反思让小手去干好事

标签：幼儿园教学反思,让小手去干好事   类别：教学反思   浏览次数：2220次

知己与仇敌——再读《窗边的小豆豆》

标签：知己,仇敌,再读,窗边,小豆豆   类别：党团文案   浏览次数：2220次

几种正常的“幼儿病”

标签：几种,正常,幼儿病   类别：科学饮食   浏览次数：2220次

美味食谱：奶汁鱼肉大白菜

标签：美味食谱,奶汁,鱼肉,大白菜   类别：科学饮食   浏览次数：2220次

让孩子当一下“小老师”这也是我们老师工作中的一种可行的策略。

标签：教育叙事,宝宝,小老师   类别：教学反思   浏览次数：2220次

手工教学活动能有效地培养孩子们丰富的想像力和创造能力。我园地处农村瓜果蔬菜颇多。我们充分利用这种独特的自然环境资源进行开发、创设等活动，瓜果蔬菜制作玩教具活动。

标签：活动实录,乡土资源,手工教学活动   类别：观察记录   浏览次数：2220次

幼儿教师教育随笔：我的“飞比寻常”

标签：幼儿,教师,教育随笔,飞比寻常   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2220次

教师在课堂教学中恰当有效地运用语言是一种能力，也是一门艺术。我们倡导教师的语言应该具有尊重、准确、生动、机智、幽默和独特的特点。教师只有适时、灵活和有针对性地运用精湛的教学语言，才能营造一个优化的教学氛围，开启幼儿的心智，让每一位幼儿都能体验到成功的喜悦，享受到学习的乐趣。

标签：教学方法,教学语言,“亮”起来   类别：教学互动   浏览次数：2220次