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目标:培养幼儿敢于大胆地回答问题,学说简单的短句。 玩法:教师准备一个大口袋,里面装上各种玩具。游戏开始时,教师说:“奇妙的口袋东西多,请XX小朋友来摸一摸。”被请到的小朋友伸手到口袋中摸一个玩具,教师问他:..
标签:口袋 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:3889次
人物卡通图片:女孩6
人物卡通图片:女孩6 (dujuan)
标签:人物,卡通,女孩 类别:艺术欣赏 浏览次数:3889次
幼儿园教案:喂小动物
托班区域游戏:喂小动物
标签:托班,区域游戏,喂小动物 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:3889次
日常用品童谣十则
日常用品童谣十则
标签:日常用品,童谣 类别:民俗童谣 浏览次数:3889次
幼儿园活动区布置:新闻角
幼儿园活动区布置:新闻角
标签:活动区布置,新闻角 类别:活动区布置 浏览次数:3889次
幼儿园环境布置:墙面布置——瓢虫
幼儿园环境布置:墙面布置——瓢虫
标签:环境布置,墙面布置,虫 类别:活动室布置 浏览次数:3889次
菜单式教学模式在大班体验式主题课程中的应用策略
所谓菜单式教学模式,是指依据教学目标、内容及教学材料,根据幼儿自身的学习兴趣、愿望及需要,创设不同形式的小组,供幼儿自主选择的一种教学模式。此教学模式有三大特点:一、重视幼儿个体需要;二、重视幼儿多边互动;三、重视幼儿体验探究。这三大特点保证幼儿在体验式主题课程实施中,能获得身临其境的体验,从而更好地发挥幼儿的主体性和自主性,成为学习的主人。
标签:菜单式教学模式,体验式主题课程,应用策略 类别:课改纲要 浏览次数:3889次
尊重幼儿特点 养成良好生活常规
在养成教育的过程中,幼儿园通常会制定详细的培训计划和操作要点,但实践中教师仍然存在着许多困惑:不知道怎样教,教师虽然清楚操作要点,但不知道怎样传递给孩子,以为只要教过了,孩子就一定能够做到,不能关注到孩子中的问题给予帮助;教师反复要求,孩子还是做不到,等等。
标签:幼儿年龄特点,常规培养 类别:习惯养成 浏览次数:3889次
谈谈如何加强幼儿园饮食安全管理
【摘 要】幼儿园食品卫生安全工作事关全体幼儿的生命与健康,事关幼儿园的稳定和发展。为保证幼儿的生命安全和身心健康,为幼儿的健康成长提供良好的校园环境,幼儿园必须加强饮食安全管理。幼儿园通过多年的实践和探索,
标签:饮食,监督,安全教育 类别:管理策略 浏览次数:3889次
关于学前教育的三个问题——访十二届全国政协委员刘焱教授
2015年3月3日,全国政协第十二届三次会议在京召开。10日午后,本刊记者一行如约赶往委员驻地建银饭店,采访全国政协委员、北京师范大学教授刘焱。
标签:学前教育,政协委员,刘焱教授 类别:教育理论 浏览次数:3889次

