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幼儿园环境布置：墙面布置——秋天的果树
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,秋天的果树 类别：活动室布置 浏览次数：5913次
幼儿园手工制作：橡皮泥毛笔
幼儿园手工制作：橡皮泥毛笔 编辑：iris
标签：橡皮泥,毛笔 类别：泥工制作 浏览次数：5913次
幼儿园家园联系栏布置：成长足迹
幼儿园家园联系栏布置：成长足迹
标签：家园联系栏,成长,环境布置 类别：家园联系栏 浏览次数：5913次
有效激励家长参与幼儿园管理的策略思考
随着幼教改革的深入开展，加强幼儿园与家庭、社区的密切联系，构建相互支持与合作的平台已经成为学前教育发展重要的政策导向。家长参与幼儿园管理有着诸多现实效益，、如：改善亲师关系，促进儿童表现；有助于学校获得资源支持，提高管理效能；为幼儿成长营造协调一致的环境，等等。那么如何有效激励家长参与幼儿园管理呢?我园做了以下尝试。
标签：激励家长,幼儿园管理 类别：管理策略 浏览次数：5913次
教师的鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾经说过：“教师态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感觉到，教师思想上的一切改变无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者，教师的教育态度是幼儿最敏感的也是对幼儿影响最大的，..
标签：教师的鼓励,良好行为习惯的培养 类别：教学互动 浏览次数：5912次
幼儿教师大班教育笔记――孩子不搬板凳了
为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯，每天早晨幼儿入园前或下午离园后，我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿，帮老师把小板凳轻轻放到桌子上，以便于老师打扫卫生。久而久之，许多孩子都以帮老师搬放板凳为荣，甚至有的孩子为..
标签：大班教育笔记 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：5912次
幼儿园故事教学的实施策略
故事教学对幼儿的成长具有重要的价值和意义，主要表现在促进幼儿语言能力和观点采择能力的发展等方面。在故事教学过程中，幼儿教师可以创设多种游戏形式，同时采用音画同构、生活化语言、多形式阅读等策略，促进幼儿语言与身心健康发展。
标签：幼儿园故事教学,生活化语言,多形式阅读 类别：语言教育 浏览次数：5912次
玩教具制作：玻璃瓶大变身
玩教具制作：玻璃瓶大变身
标签：玩教具制作,玻璃瓶,彩绘 类别：其他材料制作 浏览次数：5911次
幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思
幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思
标签：幼儿园,大班,语言活动,花婆婆,教学实践,反思 类别：教学反思 浏览次数：5911次
促进中班幼儿的自主学习能力—一浅谈中班音乐活动中的模型策略
现代的儿童学习观认为，儿童的学习应该是主动的学习，使儿童获得自由、全面、和谐的身心发展，儿童应该是自己学习和发展的主人。
标签：浅谈,中班,音乐活动,模型,策略 类别：音乐教育 浏览次数：5911次