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多留些空间给孩子,让他们自己思考,并尝试着自己去解决问题,我们要做的就是给一些意见或是建议。
标签:孩子,自由,飞翔 类别:资源共享 浏览次数:1608次
玩得精 记得清 说得明 听得进
话题中的老师依据《指南》精神,“尝试通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现”,组织幼儿进行记录和分享交流,帮助幼儿经历一个完整的探究过程,相较于传统的集体科学活动,在认识上有了明显进步。
标签:玩得精,记得清,说得明,听得进 类别:社会性发展 浏览次数:1608次
资源共享:小牛和他的乐高城
上期我们分享了小牛最开始玩乐高的经历,特别是从探索阶段到无意识呈现阶段的游戏发展。小牛爸到现在都后悔最开始的时候让朋友演示如何玩儿乐高,貌似是向孩子演示了乐高的正确玩儿法,
标签:资源共享,乐高城 类别:资源共享 浏览次数:1608次
幼儿教师教学反思:捏面人
这天,我和孩子们一起进行了一堂大班音乐活动,活动名字叫做“捏面人”。在本节活动中,幼儿的兴致十分高,活动中的特别之处在于它是说唱和京韵两合体,是幼儿熟悉的故事情节,所以幼儿十分的感兴趣,有了兴趣,幼儿就能跟着我
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1608次
教研面临的新问题和我们的研究思路
一、让我们深感不同寻常的行动研究 这次的研究与以往的课题研究不同,然而这种不同寻常之感是我们始料未及的,它让我们感到:本次研究不同于以往任何一个科研项目,它的研究不是为研究而研究,而是要建立一种新的科研文化,
标签:教研新问题,研究思路 类别:园本教研 浏览次数:1608次
幼儿园中班社会活动:你让我,我让你
活动目标: 1.通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。 2.鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。
标签:幼儿园中班,社会活动,你让我,我让你 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:1608次
幼儿园大班社会教案:有趣的符号
一、 谈话“我的好朋友”导入 二、 播放课件,围绕“聊天”主题交流。 1. 课件呈现微信聊天平台,幼儿了解这是大人聊天的一种新方式。 2. 提问:我们不会打字,怎么在微信中聊天呢? 3. 引出:我们
标签:大班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:1608次
《生命的颜色》(王娟娟)
在这美丽的田园里, 一个个笑魇如花的小精灵, 就像雨后的一茬黄芽韭, 突然间, 不知从何处露出头, 跑着、跳着、笑着、闹着, 从四面八方涌来, 随后是甜甜的一声: 老师,您好! 一丁一点的绿意, 就这样很快地弥..
标签:生命的价值 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1607次
卫生歌
你拍一,我拍一,讲究卫生争第一。 你拍二,我拍二,便后洗手记心怀。 你拍三,我拍三,睡前洗脚放在前。 你拍四,我拍四,勤剪指甲把头洗。 你拍五,我拍五,争做卫生小旗手。
标签:儿歌,卫生歌 类别:儿歌 浏览次数:1607次
中国最高大的阔叶乔木──望天树和擎天树
我国著名的云南西双版纳热带密林中,在70年代发现了一种擎天巨树,它那秀美的姿态,高耸挺拔的树干,昂首挺立于万木之上,使人无法仰望见它的树顶,甚至灵敏的测高器在这里也无济于事。因此,人们称它为望天树。当地傣族..
标签:中国最高大的阔叶乔木 类别:植物田园 浏览次数:1607次