幼儿园 教学反思 如何培养 小班幼儿 绘画兴趣

标签：幼儿园,教学反思,如何培养,小班幼儿,绘画兴趣   类别：教学反思   浏览次数：3907次

如何基于幼儿的经验创新民间体育游戏的玩法，使幼儿越玩越爱玩、越玩越会玩呢?我们对此进行了尝试。

标签：幼儿经验,创新游戏玩法   类别：区域游戏   浏览次数：3907次

活动过程 1．教师启发，幼儿模仿动物动作 教师：“今天我们来做‘小动物打怪兽’的游戏，小朋友们做小动物，每人先挑选自己喜欢的小动物头饰戴好。”幼儿自选角色，教师适当调整。 随着欢快的音乐声，幼儿在教师的提示下各..

标签：幼儿体育游戏,小动物打怪兽   类别：园长研修   浏览次数：3906次

幼儿歌曲课件：母鸭带小鸭

标签：幼儿歌曲课件,母鸭,小鸭   类别：幼儿园音乐课件   浏览次数：3906次

毋庸置疑，表扬是孩子成长中的一剂良药。可就有那么一些孩子，表扬在他们的身上发挥不了任何作用。这到底是什么原因呢?其实症结还在家长身上。主要表现为以下四种“症状”：

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寒假到了，为了让孩子们可以度过一个快乐又有意义的寒假，请家长朋友们注意以下几点内容：一、作息时间虽然放假期间可以稍微放松一下，但千万不要放任我们的孩子们睡懒觉，可以比平时上幼儿园晚起30-60分钟，一定不要让宝

标签：家园共育,家园互动   类别：家园互动   浏览次数：3906次

幼儿动物图片：卡通猴子 编辑：iris

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幼儿园托班音乐游戏：十指谣

标签：幼儿园托班音乐游戏,十指谣   类别：手指游戏   浏览次数：3905次

幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题，它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康成长。

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目前2～3岁婴幼儿的家庭亲子游戏情况并不如人意，主要存在以下三大问题：一是参与亲子游戏的家长理念及能力参差不齐；二是亲子游戏内容选择随意，三是亲子游戏实践缺乏指导。我园尝试以家园共育的理念为指导，围绕“2～3岁婴幼儿亲子游戏的设计与实施”展开了实践探索，形成了一批可操作性的物化成果。

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