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幼儿园观察记录:蜻蜒点水之后
标签:幼儿园观察记录,蜻蜒点水之后 类别:观察记录 浏览次数:4424次
幼儿园生活环境布置:图形镶嵌
幼儿园生活环境布置:图形镶嵌
标签:生活环境,环境布置,图形 类别:生活环境 浏览次数:4424次
让幼儿体验美
根据现代心理学的研究,3―6岁的幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的,他们对自己的感觉器官能接触到的物质材料及废旧材料充满好奇心,这就为向他们进行美术教育提供了广阔的天地,孩子们可以运用多种多样的..
标签:美术教育,让幼儿体验美 类别:教学互动 浏览次数:4423次
幼儿园环境布置墙面:十二生肖
幼儿园环境布置墙面:十二生肖
标签:墙面环境,十二生肖,泥工作品 类别:活动室布置 浏览次数:4423次
让家长成为“比比”的大朋友
2OO8年l0月,作为“比比和朋友”课程在北京的首批实验教师,我们接受了课题组的培训,初步了解了“比比”课程,更是新奇地看到课程资料中的一份重要材料《比比和朋友家长指南》。
标签:幼儿园,家长,成为,比比,大朋友 类别:家园互动 浏览次数:4423次
学前教育工程的重要一步——学习《3-6岁儿童学习与发展指南》有感
一个人,生命的成长不仅有形式上的成长,更有丰富的内容;有自身成长一方面,也有学习成长一方面。不论是自身成长还是学习成长,都会受到生物节律和社会因素的影响,它们之间相辅相成。
标签:学前教育工程,《3-6岁儿童学习与发展指南》 类别:课改纲要 浏览次数:4423次
超前教育:欲速则不达——超前教育应有分寸
“不让孩子输在起跑线上”是大多数中国家长的共同追求,在这种教育理念下,社会上各种各样的“超前教育”机构也应运而生。
标签:超前教育,欲速则不达 类别:教育理论 浏览次数:4423次
中班科学活动设计――谁滚动得快
中班科学教案:谁滚动得快 【设计意图】 孩子在游戏的过程中常常会碰到各种各样的问题,我们是直接告诉他答案,还是和他一起去探索、去实验,找到问题的答案呢?让幼儿通过操作,自己动手、动脑解决问题,既能增强幼儿的动..
标签:中班科学教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:4422次
幼儿园小班社会活动:玩具找朋友
幼儿园小班社会活动:玩具找朋友
标签:幼儿园,小班,社会活动,玩具,找朋友 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4422次
在阅读中给予幼儿最美的情感——大班阅读活动“搬过来,搬过去”
在阅读活动“搬过来,搬过去”中,我尝试用审美的眼光去理解绘本和设计活动,力图通过绘本这个媒介将幼儿导向“美”的境界。通过不断的探究与尝试,我最终将这个活动的重点锁定于朋友间真诚的“情感之美”,并在活动中不断引导幼儿理解“美”。
标签:最美的情感,大班阅读活动,搬过来搬过去 类别:语言教育 浏览次数:4422次