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2014年11月,教育部在重庆组织开展了“借鉴新西兰学习故事贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》”的培训活动,邀请了三位新西兰教育领导力项目专家:Lee·Wendyms、Sands·Lorrainems、Stanley·Kayhrynmsathrynms解读学习故事的理念及实践。
标签:新西兰,学习故事,研究团队探索 类别:外国幼教 浏览次数:4509次
种子有哪些传播途径?
植物的种子能四处传播并繁衍生长,首先是人的功劳。人可以把不同植物的种子,种到天涯海角。但是,种子还有其它几种传播途径: 借助风力来传播。适应于风力传播的果实和种子,大多是细小而轻的,而且常有翅或毛等附属物。如..
标签:幼儿百科,种子传播途径 类别:植物田园 浏览次数:4508次
外国画家――莫奈作品14
外国画家――莫奈作品14
标签:外国画家,莫奈 类别:艺术欣赏 浏览次数:4508次
幼儿园生活环境废旧物利用制作:储物盒
幼儿园生活环境废旧物利用制作:储物盒
标签:生活环境,废旧材料,储物盒 类别:生活环境 浏览次数:4508次
幼儿园环境布置墙面:互动墙——袋鼠妈妈
幼儿园互动墙饰:袋鼠妈妈
标签:墙面布置,互动墙,喂动物 类别:活动室布置 浏览次数:4508次
幼儿园中班音乐说课稿:月亮婆婆喜欢我
幼儿园中班音乐说课稿:月亮婆婆喜欢我
标签:幼儿园中班音乐说课稿,月亮婆婆喜欢我 类别:精选说课 浏览次数:4508次
幼儿生活自理能力和保育关系的实践研究
由于成人过度的包办代替,如今大多数幼儿进入幼儿园后表现出生活自理能力的缺失,如不会自己吃饭,偏食、挑食现象严重:不会自己穿脱衣服、鞋子;不会自己洗手(不知道饭前便后洗手,不知道正确的洗手方法)等。
标签:幼儿生活自理能力,社会性培养 类别:社会性发展 浏览次数:4508次
幼儿园小班科学领域:摸摸它是谁
活动目标: 1、尝试用手触摸水果,感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。
标签:幼儿园小班,科学领域,摸摸它是谁 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4508次
幼儿园玩教具制作:泥工——海底世界
幼儿园玩教具制作:泥工——海底世界
标签:幼儿园玩教具制作,泥工,海底世界 类别:泥工制作 浏览次数:4508次
幼儿园大班音乐教案:会跳舞的小猫
活动目标:1.熟悉圆舞曲旋律,初步学会律动《跳圆舞曲的小猫》。2.喜欢并且乐意与同伴一起合作表演。活动准备:音乐《跳圆舞曲的小猫》、律动视频《跳圆舞曲的小猫》、PPT、头饰。活动重点:感受圆舞曲的旋律,初步学会
标签:大班教案,音乐教案 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:4508次