无论您在哪个季节走进我们的幼儿园，您都会看到满院子正在快乐做事的孩子们。

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幼儿教师教育笔记――也谈幼儿学习的主体性 当我们还是学生时，几乎每节课都听到老师讲，幼儿是学习的主体，教师只是一个引导者、观察者、参与者、指导者。听多了自然觉得很腻，心想：“不就是这几句话吗？有必要这样天天讲..

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幼儿园生活环境布置：彩虹桥 编辑：cicy

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幼儿园中班体育游戏：你走、我走、大家走

标签：幼儿园中班体育游戏,走步练习,你走,我走,大家走   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4816次

每月一次的“小舞台”要开始了。孩子们一来，我就忙着给他们一个一个地装扮，戴头饰、换服装……等我为所有的孩子都装扮好以后，表演就正式开始了。

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时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

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一、活动目标：观察、比较污水和自来水，知道污水的来源和危害；懂得要保持水的清洁和节约用水。 二、活动准备： 　　 1.每人两只玻璃杯。　　 2.课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水，并带回两大瓶污水。

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不少父母对营养不良的理解，还停留在表层，在护理过程中，对孩子身体的调理格外重视，而忽视了脑部发育。因此，即使宝宝长得够壮，也依然有营养不良的风险。 　　研究表明，幼儿早期身体营养元素不足，不单单是在身体上会表现，而且日后会影响其智力、学习与认知力，因此养出“笨宝宝”，或许跟父母对幼儿的营养补充有着莫大的关系。

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北京市劲松第一幼儿园――展示橱窗,家园共育

标签：家园共育,墙面布置,家园联系栏   类别：家园联系栏   浏览次数：4815次