通过结合《秋天的故事》案例思考参与集体的美术教研活动，使我们年轻教师认识到自己走入的几个误区。孩子们的种种表现正是我们在教美术课中所遇到的以及无从下手的问题。通过案例分析，

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幼儿园活动区布置:娃娃家

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一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行总负责人：程小娟、付东姣、郑文琴安全组长：郭美娟安全组人员：吕金良、李小德、李书华、宋伟刚

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(一)内容简介 　　猫妈妈又生了五只小猫咪，小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田担心妈妈不喜欢自己，产生了扔掉他们的想法……野田真的会这样做吗?又发生了什么事情让野田成为好孩子、好哥哥呢?让我们翻开图画书去寻找答案吧! 　　

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设计意图： 　　幼儿园生活即将结束，幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的能力，

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活动目标： 1.引出幼儿对声音的好奇，提高对声音的辨别能力。 　　2.幼儿能完整的语句表达对声音的感受与联想。

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音乐活动：敲敲奏奏 　　活动目标： 　　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。 　　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

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幼儿园活动区布置:娃娃家

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活动目标： 　　1.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。 　　2.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

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幼儿园活动区布置：自然角

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