随着幼儿教育改革的不断深入，教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。在科学探索活动中，教师逐步转变了只重视知识学习与技能训练的灌输式的学习方法，采用了动手操作、记录、讨论等形式组织教学活动.

标签：幼儿园,科学,探索活动,形式化,问题   类别：科学教育   浏览次数：4605次

著名教育家陶行知先生说：“教学艺术就是在设法引起学生的兴趣，有了兴趣就肯全力用脑去做事情。”情境教学就是一种促使教学过程变成能引起幼儿极大兴趣，激发幼儿不断探索的教育方法。

标签：体育活动,情境教学   类别：健康教育   浏览次数：4605次

儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

标签：整合教育,幼儿数学活动,课例研究   类别：数学教育   浏览次数：4602次

设计意图： 　　“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际情况选择了许多以“球”为主体物的游戏，

标签：幼儿园大班,体育活动,一物多玩   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4602次

幼儿园活动区布置：自然角——植物好朋友

标签：活动区布置,自然角,蔬菜水果   类别：活动区布置   浏览次数：4599次

【设计意图】: 　　在日常生活中,幼儿对各种颜色有着比较多的接触和感知.但是,他们对颜色的变化还不够清楚,在美术活动中,幼儿能够利用现成的油画棒进行绘画,可是幼儿不了解两种颜色混合后能出现新的颜色.

标签：幼儿园学前班,绘画活动,多变的颜色   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4599次

《在泥塑活动中开发幼儿创造力的探索》是我园的市“九五”科研课题，在泥塑活动的实施过程中，发展幼儿的动手能力、观察力、鉴赏力、记忆力、想象力、和创造力是课题实施的目标。

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目的： 1、学习按物品的种类进行分类 2岁， 2、根据成人的示范进行分类 3岁， 3、根据成人的指令性语言进行分类 4岁，

标签：幼儿园小班,亲子活动,分类练习,寻宝贝   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：4595次

活动目标： 　　1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 　　2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 　　3.简单了解保护手的方法。

标签：幼儿园中班,健康活动,能干的小手   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4595次

名称一：雪地上的小鸟　　目标：　　听懂故事所表达的意思　　材料：　　教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只　　过程：　　1.教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼：　　――“小朋友们大家好!我是小鸟飞飞。今天..

标签：托班语言教案,故事   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：4593次