幼儿园教师教育随笔：教孩子输得起

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幼儿园教师教育随笔：换个角度思考

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幼儿教师教育随笔：留住花朵

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幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学会控制自己，处变不惊，用机动、灵活的方法，及时地引导幼儿联想，巧妙地转移幼儿的注意力。

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在日常活动中，我们经常会遇到这样的情况：当老师和一个孩子谈话时，如果另外一个小朋友也想对老师表达想法，他会直接把话插进来，打断老师的谈话。孩子为什么会这样呢？我经过认真的思索认识到，这并不怪孩子，是我们老师平时..

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当前，一股“国学热”悄然升起。一些家长让孩子在家死记硬背“三字经”“千字文”，或干脆送孩子去专门的“国学堂”“国学培训班”进行强化国学教育。

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幼儿园教师教育随笔：“消防员”和“贴身小棉袄”

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近日，原国家教委专职委员、教育部副总督学、中国民办教育协会学前教育专业委员会名誉理事长郭福昌先生在“卓越园长”培训学院首期活动上系统解析了第二期学前教育三年行动计划，受到了与会者好评。郭老首先分析了全国学前教育

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子琪是我班一名性格较内向的孩子，但他有时也有点活泼，经常一副满怀心事的样子。那一次，我正在打扫卫生，他突然从背后抱了我下，我回头一看，他赶忙嘿嘿的笑着离开了，

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教育部称已基本杜绝“因贫失学”

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