幼儿园教师教育随笔：美丽的脚印

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幼儿园教师教育随笔：幼儿需要对视和交流

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幼儿园教师教育随笔：会哭会笑的水龙头

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幼儿园教师教育随笔：“小泥人”的心声

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我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

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《指南》艺术篇中提到：丰富幼儿的想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。对于美，孩子们的理解与我们成人的理解肯定不太相同，在他们的世界里，喜欢关注一些细小、零碎，甚至杂乱的

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幼儿园教师教育随笔：巧妙排解尴尬

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幼儿园教师教育随笔：半分钟沉静

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进入中班以来，我经常和孩子们讨论关于他们长大了能做什么的问题。一开始孩子们会说：“我会唱歌”“会画画”等等，但自从他们自己当了小小值日生后，

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    上周，我就提前和孩子们、家长们讲好，这周会进行一个有意思的语言活动，活动的名字就叫做神器的传话筒。    今天上午我带领小朋友们一起进行了这个有意思的语言活动，课

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